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Velez Grajales, Roberto (Coord.) (2013): Informe movilidad social en Mexico.

Velez Grajales, Roberto (Coord.) (2013): Informe movilidad social en Mexico 2013, Mexico DF: Centro de Estudios Espinosa Yglesias, A.C.

Hablar de la superacion de la pobreza o, en general, de la mejora en las condiciones de vida de la poblacion supone utilizar un concepto central para la sociologia: movilidad social. Si bien el crecimiento economico sostenido y la disminucion de la desigualdad que han ocurrido en los paises de America Latina a lo largo de la primera decada del siglo XXI han atraido la atencion de los analistas hacia la medicion de la movilidad social intra e intergeneracional (2), aun son pocas las fuentes de informacion que permiten una aproximacion a las diversas facetas de este fenomeno. Por ello, la principal fuente de informacion utilizada por los estudios mas recientes son las encuestas de hogares por muestreo o encuestas sociales, a partir de las cuales puede intentarse el calculo de algunos indicadores que comparan la situacion educativa o de ingresos entre los miembros de una familia residentes en una misma vivienda.

Ante la creciente necesidad de informacion sobre los factores que facilitan o dificultan los logros en educacion, ocupacion e ingreso, empieza a haber en distintos paises de la region iniciativas de disenar estudios de campo que recojan mayor informacion retrospectiva y asi con datos suficientes para la estimacion de los indicadores de movilidad social mas utilizados en la literatura internacional. Un ejemplo de ello es este informe coordinado por Roberto Velez Grajales, en el que han participado especialistas provenientes de diversas instituciones mexicanas como el Colegio de Mexico, junto con un equipo de asesores internacionales con importante trayectoria en estudios internacionales comparativos sobre estratificacion y movilidad, como Jere Behrman o David Gruski.

El informe presenta los principales resultados de la encuesta de Movilidad Social en Mexico, cuyo campo se realizo en el ano 2011 (EMOVI-2011) y que conto con una muestra de 11.001 personas de 25 a 64 anos de ambos sexos. Sin embargo, esta no es la primera recoleccion de informacion realizada por este equipo de investigadores, la primera ronda del estudio se realizo en 2006 (EMOVI-2006) (3). Adicionalmente, los datos cuantitativos asi obtenidos fueron complementados mediante un estudio cualitativo, "Historias de Vida en movilidad social" (HIMOVI).

La medicion de la movilidad que presenta el informe distingue entre la movilidad absoluta (cuanto han cambiado las condiciones de vida de una generacion a otra) y movilidad relativa (oportunidades de las personas de llegar a una situacion socio-economica, dadas las caracteristicas de su hogar de origen). El enfasis esta en el segundo tipo de indicadores, puesto que la movilidad relativa es la que esta asociada con mayor equidad de oportunidades, lo cual no solo tiene que ver con una mayor justicia social, sino tambien con una mayor eficiencia en la distribucion de los talentos y recursos disponibles en una sociedad.

Se propone, ademas, una concepcion multidimensional de la movilidad. El estudio incluye mediciones de la movilidad intergeneracional en las siguientes dimensiones:

* Educacion: se intenta medir el grado en que el logro educativo de los hijos esta condicionado por las caracteristicas educativas de los padres.

* Ocupacion: se compara la ocupacion de padres e hijos, la clasificacion utilizada distingue las ocupaciones manuales y no manuales asi como el nivel de calificacion.

* Riqueza e ingreso: Dadas las dificultades que presenta el ingreso, tanto por la eventual subdeclaracion como por las dificultades para la estimacion del ingreso permanente, se opto por un indice socioeconomico de los hogares compuesto por dos elementos: 1) un indice de activos que permite cuantificar la disponibilidad de un conjunto de bienes durables, activos financieros y caracteristicas del hogar. Este indice fue construido a partir de un analisis de componentes principales e incluye: agua corriente, electricidad, bano dentro de la casa, presencia de electrodomesticos como cocina, lavadora, nevera, calentador, televisor, DVD, aspiradora, telefonia fija y movil, computadora, internet, television por cable, tostadora, y microondas. Para calcular este indice en el hogar de los padres se excluyen algunos electrodomesticos (DVD, telefono movil, computadora, internet, television por cable, microondas) y se anade la presencia de servicio domestico; 2) indice de estatus ocupacional (ISEI) que refiere al promedios de ingresos estimado en la ocupacion, dadas la escolaridad promedio de quienes la ejercen.

* Percepcion: La evaluacion de los sujetos entrevistados sobre su movilidad al comparar su situacion socio-economica actual en relacion con la de su hogar de origen, asi como las expectativas de logro para los hijos.

A lo largo del estudio para el analisis de la movilidad en cada una de las dimensiones se presentan tablas de contingencia (o matrices de transicion, como se les llama en la literatura) en las que se compara la situacion del hogar de origen y la actual del entrevistado. A partir de alli se obtiene tanto el total de movilidad registrada (estabilidad, movilidad ascendente y descendente) como los flujos entre las distintas categorias que permite establecer el tramo en el que se registra la movilidad.

Los resultados muestran que si bien existe movilidad en los sectores medios de la sociedad mexicana, hay una alta persistencia en los extremos de la distribucion puesto que 52% de quienes provienen del quintil mas alto en el indice socioeconomico se mantienen en ese mismo grupo y los mismo sucede con 48% de quienes provienen del quintil mas bajo. En cuanto a las caracteristicas educativas, se encuentra que el nivel educativo de los padres influye en gran medida sobre los logros educativos: cuando se proviene de hogares en los que el padre tiene educacion primaria, solo 12% de los entrevistados alcanza educacion media completa o universitaria, mientras que este porcentaje aumenta a 59% si el padre contaba con educacion superior. El mismo patron se repite en la movilidad ocupacional: solo 6% de los entrevistados cuyo padre tenia una ocupacion manual no calificada alcanza ocupaciones no manuales de alta calificacion, mientras que llegan a esta categoria 41% de quienes provienen de hogares con padres de ocupaciones no manuales calificadas.

Los resultados generales muestran que las posibilidades de movilidad ascendente dependen en gran medida de las condiciones del hogar de origen, independientemente de cual sea el indicador utilizado para medir la igualdad de oportunidades. Por esta razon el informe desarrolla con detalle los condicionantes del logro en cada una de las dimensiones definidas, ilustrando ademas con los testimonios de las historias de vida las motivaciones y explicaciones que los sujetos dan a su trayectoria de movilidad o estabilidad. En los distintos indicadores se obtienen resultados distintos con respecto a variables demograficas como la edad o el area de residencia: la movilidad educativa tiende a aumentar en las cohortes mas jovenes y en el area rural, mientras que de acuerdo con los niveles de riqueza la movilidad ascendente fue mayor para la poblacion de mayor edad.

Uno de los aspectos novedosos del estudio es la medicion de los aspectos subjetivos de la movilidad y los hallazgos son consistentes a los obtenidos con los indicadores objetivos de situacion socio-economica, aunque la percepcion subjetiva es ligeramente mas pesimista al registrar una movilidad ascendente menor que la existente. Con respecto a las expectativas para la siguiente generacion, mientras 71% de los entrevistados declaran que desearian que sus hijos completaran la educacion superior, solo 34% considera que esta meta puede alcanzarse con seguridad. Esta expectativa esta asociada con el nivel educativo: mientras mayor sea, mas altas seran las expectativas con respecto al logro de los hijos. Se comprueba, controlando el efecto de las demas variables intervinientes, que las expectativas de los padres influyen positivamente sobre el logro escolar de los hijos. Asimismo, las bajas expectativas de logro educativo se asocian con una mayor probabilidad de ser "NiNi" (poblacion joven que no estudia ni trabaja). Todo lo anterior muestra que este aspecto subjetivo de la movilidad es uno de los mecanismos a traves de los cuales se transmiten ventajas y desventajas entre las generaciones.

En el tercer capitulo del informe se analizan las diferencias en los distintos indicadores de movilidad por sexo. Se encuentra que aunque las mujeres presentan mayores tasas de movilidad, los hombres cuentan con una mayor probabilidad de mantener las ventajas socio-economicas de su familia de origen, mientras que para las mujeres con un origen socio-economico bajo tienen mayores probabilidades de reproducir esta situacion de pobreza. Estas diferencias en las pautas de movilidad se explican por los distintos patrones culturales existentes sobre la educacion y participacion laboral de la mujer. Mientras mayor es el nivel educativo de los padres, mayor la participacion laboral femenina, mientras que para los hombres la condicion de ocupacion no varia significativamente segun esta variable.

Finalmente, al comparar los resultados de las dos encuestas de movilidad realizadas en 2006 y 2011 los investigadores encuentran que la asociacion entre las condiciones del hogar de origen y el logro de los entrevistados disminuyo en el periodo, pero estas diferencias son pequenas y no significativas en terminos estadisticos. La conclusion es, por tanto, que la tendencia a una baja movilidad social en Mexico se ha mantenido estable en el periodo considerado.

El informe concluye con un resumen de los principales hallazgos de la investigacion a partir de los cuales se realiza una serie de recomendaciones de politica que permitirian el aumento de la movilidad en la sociedad mexicana: reformas orientadas a mejorar la cobertura y calidad del sistema educativo, reformas laborales que incentiven la participacion de la mujer, reformas en las politicas de proteccion social que reconozcan la debilidad del sector formal de la economia para generar suficientes empleos estables y que garanticen condiciones minimas de vida para toda la poblacion.

Esta publicacion resume los principales hallazgos de un prolongado esfuerzo de investigacion en un tema que acapara menos titulares pero que permite explicar en buena medida las grandes diferencias en las condiciones de vida que encontramos en las sociedades latinoamericanas. Trabajar en profundidad con indicadores de esta naturaleza permite precisar como son y en donde se encuentran las barreras que los distintos grupos de poblacion enfrentan para mejorar sus condiciones de vida. Una informacion valiosa, sin duda, para la confeccion de politicas publicas efectivas en lograr cambios en estas sociedades desiguales que hemos heredado.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

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Lissette Gonzalez A. (1)

(1) Licenciada en Sociologia por la Universidad Catolica Andres Bello (Caracas, Venezuela) y Doctora en Sociologia por la Universidad de Deusto (Bilbao, Espana). Profesora investigadora en el Instituto de Investigaciones Economicas y Sociales y profesora de la catedra Estratificacion y Segmentacion Social en Escuela de Ciencias Sociales de la misma universidad.

(2) Entre los estudios mas recientes podemos citar: (Ferreira, Messina, Rigolini, Lugo, & Vakis, 2013), (Angulo, Azevedo, Gaviria, & Paez, 2012), (Cruces, Garcia, & Gasparini, 2012), (Daude, 2012), (Cruces, Lopez-Calva, & Battiston, 2011), (Franco, Hoppenhayn, & Leon, 2011) y (Nunez & Miranda, 2011).

(3) Aunque la naturaleza de este primer estudio es diferente puesto que la muestra se restringe a hombres de 25 a 64 anos, jefes de hogar.
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Author:Gonzalez A., Lissette
Publication:temas de coyuntura
Article Type:Informe
Date:Dec 1, 2013
Words:2247
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