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Teoria Dialogica De La Educacion.

TEORIADIALOGICADE LAEDUCACION

Ibar Varas

[ILUSTRACION OMITIR]

Esta obra tiene el merito de abordar la educacion dialogica desde una perspectiva filosofica, no en abstracto, sino comprometida con la liberacion. En el actual contexto de exclusion y globalizacion, Ibar Varas, su autor, despliega en este cometido distintos conceptos para internar un fundamento filosofico del dialogo. Proxemia, alteridad, reciprocidad, intersubjetividad, simetria, son aspectos que se van constituyendo en una especie de aristas, que colocadas juntas una frente a otra, confrontadas, se convierten al final en unos principios, su principal aporte, que confieren fortaleza teorica al trabajo. Pero si tuviera que encontrar una sola palabra para resumir este esfuerzo, diria que es humanista, y no cualquier humanismo, sino un humanismo radicalmente comprometido con los excluidos, que son tambien los excluidos del dialogo.

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Author:Antonio Dominguez A., Dafnis
Publication:Revista de filosofia y sociopolitica de la educacion TERE
Date:Jan 1, 2007
Words:148
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