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Articles from Revista PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development (July 1, 2019)

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Title Author Type Words
"Teacher, ?Puedo Hablar en Espanol?" A Reflection on Plurilingualism and Translanguaging Practices in EFL/"Profe, ?Puedo hablar en espanol?" Una reflexion sobre plurilinguismo y translinguacion en la ensenanza del ingles como lengua extranjera. Ortega, Yecid 8530
Beliefs of Two Culturally Diverse Groups of Teachers About Intercultural Bilingual Education/Creencias sobre la educacion intercultural bilingue en dos comunidades culturalmente diferentes. Jimenez, Fabian Benavides; Acosta, Yenny Lisbeth Mora 8071
Chilean Pre-Service Teachers' Perceptions Towards Benefits and Challenges of EFL Writing Portfolios/Percepciones de estudiantes chilenos de pedagogia en ingles en relacion a los beneficios y desafios de los portafolios de escritura en ingles como lengua extranjera. Jeldres, Pamela Andrea Saavedra; Espinoza, Monica Campos 8135
Daily 6: An Approach to Foster Oral Fluency of English as a Foreign Language in Adolescents/Daily 6: un enfoque para fomentar la fluidez oral en ingles como lengua extranjera en adolescentes. Aguilar, Roso Freddy Cadena; Cuellar, Javier Hernando Ortega; Aguilar, Albedro Cadena 7992
Editorial. Cardenas, Melba Libia; Cruz, Maria Claudia Nieto Editorial 1465
Employment of English Language Teachers in an EFL Context: Perspectives From School Administrators/Contratacion de docentes de ingles en un contexto de ingles como lengua extranjera: perspectivas de administradores escolares. Tatar, Sibel 8733
Exploring Students' Context Representations by Using Songs in English With a Social Content/Exploracion de las representaciones del contexto de los estudiantes por medio del uso de canciones en ingles con contenido social. Rozo, Erika Johana Cortes; Vergara, Daniela Andrea Suarez; Castaneda-Trujillo, Jairo Enrique 7239
Helping Teachers Promote Self-Directed Language Learning: Report of a Fulbright Scholar in Ecuador/Ayudando a docentes de lenguas a promover el autoaprendizaje en el estudiante: reporte de una becaria de Fulbright en Ecuador. Rubin, Joan 5143
Multimodal Texts in Chilean English Teaching Education: Experiences From Educators and Pre-Service Teachers/Textos multimodales en la formacion docente en ingles en Chile: experiencias de formadores y estudiantes de licenciatura. Farias, Miguel; Veliz, Leonardo 8311
The Impact of Information Gap Activities on Young EFL Learners' Oral Fluency/El impacto de las actividades con vacio de informacion en la fluidez oral de estudiantes jovenes de ingles como lengua extranjera. Neira, Ramon Antonio Ortiz 5682
The Role of Systemic Functional Grammar in the Expansion of Nominal Groups/El papel de la gramatica sistemica funcional en la expansion de sintagmas nominales. Cruz, Maria Claudia Nieto 8538

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