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Articles from Revista PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development (July 1, 2017)

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Title Author Type Words
A Basis for the design of a curriculum incorporating music and drama in children's english language instruction: Fundamentos para el diseno de un curriculo que incorpora la musica y el arte dramatico en la ensenanza de ingles a ninos. Rodriguez-Bonces, Monica 8452
A model for the strategic use of metacognitive reading comprehension strategies: Uso estrategico de metodologias meta-cognitivas de compresion lectora. Gonzalez, Juan David Gomez 6993
Editorial. Cardenas, Melba Libia; Cruz, Maria Claudia Nieto 2400
Formulaic language and EFL requests: Sensitive wording at the right time: lenguaje formulaico y peticiones en ingles: formulacion apropiada en el momento oportuno. Mugford, Gerrard 5405
High school EFL teachers' identity and their emotions towards language requirements: La identidad de profesores de secundaria de ingles como lengua extranjera y sus emociones acerca de los requisitos de lengua. Torres-Rocha, Julio Cesar 8417
Identifying pre-service teachers' beliefs about teaching EFL and their potential changes: identificacion de creencias de docentes en formacion sobre la ensenanza de ingles como lengua extranjera y sus posibles cambios. Florez, Sergio Andres Suarez; Basto, Edwin Arley Basto 8170
Improving language learning strategies and performance of pre-service language teachers through a CALLA-TBLT model: mejoramiento de las estrategias de aprendizaje y desempeno en ingles de profesores en formacion en idiomas a traves del modelo academico-cognitivo y basado en tareas para el aprendizaje de lenguas. Chamorro, Maria Eugenia Guapacha; Paz, Luis Humberto Benavidez 8616
Increasing efl learners' oral production at a public school through project-based learning: incremento de la produccion oral de aprendices de ingles como lengua extranjera en una escuela publica mediante el aprendizaje basado en proyectos. Torres, Ady Marcela Vaca; Rodriguez, Luis Fernando Gomez 8330
Making sense of alternative assessment in a qualitative evaluation system: entendiendo los procedimientos alternativos de valoracion de desempeno en un sistema de evaluacion cualitativo. Serrano, Javier Rojas 6254
Motivating and demotivating factors for students with low emotional intelligence to participate in speaking activities: factores motivantes y desmotivantes identificados en estudiantes con inteligencia emocional baja a participar en actividades orales. Lopez, Mariza G. Mendez; Tun, Moises Bautista 7145
Re-conceptualizing teachers' narrative inquiry as professional development: re-caracterizacion de la indagacion narrativa de los docentes como desarrollo profesional. Golombek, Paula R.; Johnson, Karen E. 8183
Rhetorical, metacognitive, and cognitive strategies in teacher candidates' essay writing: las estrategias retoricas, metacognitivas y cognitivas en ensayos escritos por futuros profesores. Larenas, Claudio Diaz; Leiva, Lucia Ramos; Navarrete, Mabel Ortiz 6455
The crucial role of educational stakeholders in the appropriation of foreign language education policies: a case study: El papel crucial de los actores educativos en la apropiacion de la politica linguistica: un estudio de caso. Pelaez, Oscar; Usma, Jaime 8192
Transforming EFL classroom practices and promoting students' empowerment: collaborative learning from a dialogical approach: transformando practicas y promoviendo empoderamiento en los estudiantes de ingles como lengua extranjera: aprendizaje colaborativo desde un enfoque dialogico. Leon, Janeth Juliana Contreras; Castro, Claudia Marcela Chapeton 8610

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