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Articles from Revista PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development (October 1, 2012)

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Title Author Type Words
Editorial. Cardenas B., Melba Libia 1693
EFL students' perceptions about a web-based English reading comprehension course/Percepciones de estudiantes de ingles como lengua extranjera acerca de un curso de comprension lectora apoyado en la red. Florez, Erica Gomez; Pineda, Jorge Eduardo; Garcia, Natalia Marin 6923
EFL teenagers' social identity representation in a virtual learning community on Facebook/Representacion de la identidad social de los estudiantes adolescentes de ingles como lengua extranjera en una comunidad de aprendizaje virtual en Facebook. Guaman, Laura Veronica Jimenez 6546
Identity of the teacher-researcher in collaborative action research: concerns reflected in a research journal/La identidad del docente investigador en la investigacion accion colaborativa: preocupaciones reflejadas en un diario de investigacion. Banegas, Dario Luis 7513
New educational environments aimed at developing intercultural understanding while reinforcing the use of English in experience-based learning/Nuevos entornos educativos destinados a desarrollar la comprension intercultural y a reforzar el uso del ingles mediante el aprendizaje basado en experiencias. Bruguier, Leonard R.; Amador, Louise M. Greathouse 8340
Opportunity to teach and learn standards: Colombian teachers' perspectives/Estandares de oportunidad para la ensenanza y el aprendizaje: perspectivas de profesores colombianos. Ramos, Rosalba Cardenas; Gaviria, Fanny Hernandez 7929
Promoting learner autonomy through teacher-student partnership assessment in an American high school: a cycle of action research/El papel de la evaluacion negociada en el desarrollo de la autonomia del estudiante en la escuela secundaria norteamericana: un ciclo de investigacion-accion. Jacome, Edgar Picon 8160
Teachers' perceptions about oral corrective feedback and their practice in EFL classrooms/Percepciones de los docentes acerca de la retroalimentacion corrective y su practica en las aulas de ingles como lengua extranjera. Mendez, Edith Hernandez; Cruz, Maria del Rosario Reyes 6519
Teaching foreign trade in English through the modalities based on competences and using Moodle/Ensenanza del regimen de comercio exterior a traves de las modalidades centradas en el desarrollo de competencias y con el uso de Moodle. Diaz, Ana Maria Correa 7666
The accented EFL teacher: classroom implications/El acento del profesor de ingles como lengua extranjera: implicaciones pedagogicas. Arboleda, Argemiro Arboleda; Garces, Angela Yicely Castro 6639
The impact of conferencing assessment on EFL students' grammar learning/Impacto de la evaluacion mediante conferencias en el aprendizaje de la gramatica en estudiantes de ingles como lengua extranjera. Baleghizadeh, Sasan; Zarghami, Zahra 5960
Understanding beliefs, teachers' beliefs and their impact on the use of computer technology/Hacia la compresion de las creencias, convicciones del educador y su impacto en el uso de la tecnologia. Galvis, Hector Alejandro 9416
Using web-based activities to promote reading: an exploratory study with teenagers/Uso de actividades en la red para promover la lectura: un estudio exploratorio con adolescents. Velandia, Marlen Rativa; Torres, Andres Leonardo Pedreros; Ali, Monica Nunez 6257

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