Printer Friendly

MARCELA PAZ Y ALICIA MOREL: PERICO TREPA POR CHILE/MARCELA PAZ Y ALICIA MOREL: PERICO CLIMBS THROUGH CHILE.

Introduccion

Marcela Paz es el seudonimo de la escritora Esther Huneeus Salas. La escritora nacio en Santiago de Chile el 28 de febrero de 1902 y fallecio en la misma ciudad el 12 de junio de 1985. Su primer cuento, "En el pais de Faberland", lo escribio a los 7 anos de edad. inicio su produccion literaria en 1927 con Pancho en la luna, tambien colaboro con pequenos cuentos o esbozos de historias familiares en las revistas: Lectura, El Peneca, Zig-Zag, Eva, Margarita y en la pagina "infantil" de La Nacion, El Diario ilustrado y La Tercera, donde utilizo diversos pseudonimos como por ejemplo: Paula de la Sierra, Luki, Retse, P. Neka, Juanita Godoy, Nikita Nipone, entre otros. En 1933, publico Tiempo, Papel y Lapiz, que fueron elogiosamente recibidos por la critica nacional. Alicia Morel nacio el 26 de julio de 1921 en Santiago, escritora de literatura infantil. Cofundadora junto con otros escritores, de la filial de IBBY Chile en 1964, dedicandose junto a la creacion, a la difusion de la literatura infantil a traves de ensayos, articulos, conferencias, titeres y visitas a colegios. Alguna de sus obras mas conocidas son "En el campo y la ciudad" (1938), "Juan, Juanillo y la Abuela" (194O), "Los Cuentos de la Hormiguita Cantora y el Duende Melodia" (1956), "Perico trepa por Chile" (1978) (escrita junto a Marcela Paz). En este articulo, senalamos varios ejemplos de la vida de Perico, en citaciones de este libro de cuentos. Sin lugar a dudas, que por espacio y tiempo, nos enfrentamos a limitaciones, que no nos permiten extendernos en la lectura critica de Perico trepa por Chile. Sin embargo, intentamos penetrar en algunos puntos que consideramos pertinentes a este estudio. En todo caso, nos llama poderosamente la atencion: divulgar una obra poco conocida en nuestros circulos de Taiwan, y tambien introducir a esta dos escritoras chilenas. Este articulo se divide de la siguiente manera: Perico trepa por Chile: "el nino heroe"; Perico en busca de aventuras; Perico y la naturaleza; El aprendizaje de Chile a traves de un modelo narrativo; Implicacion ludica y su motivacion en el arte narrativo. Finalmente, una breve conclusion lleva este articulo a su termino.

Perico trepa por Chile: "el nino heroe"

El titulo de este articulo tiene relacion directa con el libro que las escritoras dedican a los ninos en su afan de participar en aventuras, viajes, imaginacion, lucha entre malos y buenos. Y entre los buenos personajes asoma el nino Perico, un heroe que viaja por diferentes lugares--emblematicos muchos de ellos--de su pais Chile. Queremos hacer referencia a Perico y sus aventuras desde el libro Perico trepa por Chile, en una imaginaria y sonadora relacion que conecta los empenos viajeros de un nino en la mente sonadora de sus escritoras. Sin lugar a dudas, el nino Perico representa un deseo existente en la mente de muchos ninos, que juegan viajando sin rumbos y sin fin en sus mentes infantiles. Es decir, el deseo de llevar a cabo viajes y de conocer y descubrir lugares y nuevas sensaciones que en definitiva no solamente pertenecen al mundo infantil, sino a todos aquellos que se quieren sentir ninos. En Marcela Paz, existe el juego con lo sonado a traves de su imaginacion. Por lo tanto, el nino Perico resulta ser su talisman, su mejor companero de juegos y de tiempos felices en su propia adolescencia. Le acompanan en sus aventuras los siguientes personajes protagonistas: Padre de Perico, Capitan Miguel Benavente, Pedro Alvarez, Marsopa, mr. Maller. Y los personajes antagonistas: Cara de Gato, Junetzy. Tambien los siguientes personajes secundarios: Piloto del avion, gringo Smith, el senor de los faros, Pancho, Catalina, El brujo, el Pioneta, Monitor, Pancho (el guia), Wilson, Perez, Chicharra, Pietro, Fanor Parra. La gran mayoria de ellos (no todos), aparecen citados en las paginas siguientes de este articulo.

La historia de este nino Perico, contada por Marcela Paz y Alicia Morel nos lleva desde los albores de dicha narracion, al momento cuando Perico decide dejar el colegio y dedicarse al cuidado de las ovejas que viven en las tierras de su padre. El nino debe ayudar a su padre: "no te entretengas demasiado con la flauta. Recuerda que estaras trabajando y cuidando el ganado. No puede perderse una oveja" (1). Perico tiene a su cargo las 50 ovejas que tenian alli en aquellos parajes de Tierra del Fuego. El nino vivia con su padre, su madrastra (ya que su madre habia muerto cuando el era muy chico) y sus 2 hermanos (una nina y Jose) en los parajes del extremo sur de Chile. El cuidado de las ovejas no era un trabajo facil. En un instante debido al cansancio, Perico se quedo dormido y de repente: Lo desperto un extrano cosquilleo. Algo corrio sobre su cuerpo y llego a rasgunarle su nariz. Perico dio un salto justo a tiempo para ver desaparecer un cururo (2) en su pequena cueva" (Perico trepa por Chile 14). En ese momento se dio cuenta, "con espanto se vio solo en el llano. Ninguna oveja se divisaba por ningun lado. Creyo vivir una horrible pesadilla" (14). En ese instante de angustia, penso en los retos que iba a recibir por parte de su padre. "De pronto le dio calor y se saco la manta, dejandola caer. Fue entonces cuando diviso muy lejos un grupito del rebano y mas alla otras pocas ovejas. Impaciente comenzo a contarlas". (14)

La sorpresa continuo, luego de contarlas y descubrir que faltaba una: "Volvio a contar y una vez mas resultaban cuarenta y nueve las ovejas. Faltaba una!" (14). Decidio ir a buscarla y cuando la encontro se dio cuenta que estaba dando a luz. Presto su ayuda a la ovejita cuando, "vio en sus ojos una terrible angustia: lo miraba como pidiendo su ayuda. El corderito tenia solo la cabeza y una pata afuera y se esforzaba inutilmente en tratar de adelantar su otra patita" (16). Ayudo a la oveja en el parto y, "Al fin la ovejita balo y respiro tranquila. Perico la levanto en brazos para darle calor y se encamino hacia donde estaban las otras. La madre lo siguio". (16)

Decidio de adoptar especialmente a esta ovejita, y seria su mascota nombrandola Mirasol. Las historias comienzan a sucederse y el nino Perico va lentamente convirtiendose en un heroe. Paso un dia, y Perico salva la ovejas del ataque de un perro ovejero, que en un principio debia ser una ayuda para tener a salvo a las ovejas. Ya que ahora ya no eran cincuenta sino que cincuenta y una.

"-- Caramba! Apenas quiero una cosa, la tengo--penso mirando con atencion las maniobras del ovejero. Pero en ese momento sucedio lo inesperado: el perro se lanzo a morder una oveja y la echo al suelo, enfurecido. Era un animal salvaje, de aquellos que se crian solitarios y rabiosos, y que cuando se juntan en manadas pueden comerse un rebano entero". (18)

Perico rescato a la oveja, "Se desato el lazo que llevaba siempre consigo, amarrado a la cintura y se lanzo contra el perro a latigazos, dispuesto a vender cara la vida de sus ovejas.

-- Ah, ah, salvaje!--gritaba a todo pulmon--. Yo te las voy a dar! Sus gritos asustaron momentaneamente al animal que solto su presa. Y el carnero, como si comprendiera su obligacion, agacho la cabezota y empezo a escarbar el suelo y a dar topetadas en el aire" (18). Sin embargo, la historia del acto heroico de Perico no termina alli,
-- Vamos, macho, ayudame con tus mujeres!--seguia gritando Perico,
haciendo girar el latigo como una helice. Las ovejas se apinaban lejos,
trotando hacia el llano y entre ellas iba la oveja madre. La corderita
nueva habia quedado atras, balaba debilmente y en vano queria
levantarse, mientras el perro salvaje se le acercaba al galope. De dos
saltos, Perico estuvo junto a ella y sacandose la manta la tiro sobre
el perro sin dejar de dar gritos raros que asustaban al animal. El
perro se debatia envuelto en la manta y Perico aprovecho para lanzarle
una piedra. El perro quedo quieto; la piedra, de buen tamano, lo habia
aturdido. (18-19)


Perico en busca de aventuras

Durante aquel dia tan especial, cuando el nino salvo a la oveja de los ataques del perro salvaje, ocurre un hecho que marcara la vida de aventuras en que se vera envuelto Perico. Ya que es el dia en que rescata al piloto de un avion que cayo cerca de su casa.

"--Diria que esta en apuros--murmuro Perico--. Quiza no tiene bencina y como esta es la tierra del petroleo trata de aterrizar. Todo se produjo mas rapido que su pensamiento. El avion se vino a tierra, no muy lejos, clavandose de nariz. Perico corrio hacia el sitio donde cayo. Desde la loma vio que el aparato empezaba a incendiarse. Llamas y humo lo envolvian. Mientras corria penso:--Debo ir a casa a pedir auxilio, tengo que avisar... pero entretanto puede quemarse el piloto. Quiza pueda ayudarlo" (21). El acto de heroicidad de Perico queda expuesto cuando, corrio hacia el avion caido... "ya sentia el calor de las llamas pero siguio acercandose, y envuelto en humo, vio al piloto que trataba de salir del aparato". (21)

Perico llega a salvar al piloto de una muerte segura. Y el resto de la pagina 21 del libro asi lo corrobora. Y luego, el nino va a casa en busca de su padre para que den aviso a los carabineros. En las paginas siguientes del libro, y luego que el piloto es atendido y sanado de sus heridas; el padre de Perico le comenta que ha decidido vender la ovejas. Y que el continuara engordandolas, pero que ya no le perteneceran.

"--Te portaste bien hombre, hijo. Porque ya eres un hombre. Bien mereces tu recuerdo... Pero ahora tengo que contarte mis negocios. Eres parte en mi equipo. Vendi las bestias a un gringo y vendras conmigo a entregarselas. Es un viaje de esfuerzo para ti, pero si trabajas conmigo..." (25). Perico se puso muy triste, ya que Mirasol tambien seria vendida, por lo tanto, decidio subirse a escondidas en el camion del gringo Smith. "Perico se acomodaba entre las patas del ganado del primer piso, lo que no dejaba de ser incomodo. Ya se las arreglaria para subirse al de arriba cuando pudiera. Oyo los adioses y el motor del vehiculo apago cualquier otro ruido. Los focos iluminaron las praderas y partieron. Perico respiro. Su padre casi lo descubrio pero ahora jamas lograria alcanzarlo. Por lo demas no se iba para siempre. Volveria en cuanto Mirasol comiera sola y esto seria pronto cualquier dia...". (31)

Los pormenores de Perico y su querida ovejita Mirasol, le van llevando por diferentes experiencias y anecdotas. Es asi que con Mirasol bajo su brazo llegaran a la ciudad de Porvenir. "Al mirar a su alrededor, Perico empezo a reconocer Puerto Porvenir donde una vez vino con su padre. En esa ocasion solo estuvieron en un frigorifico donde congelaban la carne de los corderos: los convertian en trozos de hielo color granate. Jamas lo olvido" (32). Durante el tiempo que paso en Puerto Porvenir, Perico entre en contacto con el gringo Smith y su ayudante y, se ofrecio como pastor para las ovejas. Ellos han aceptado este ofrecimiento, con la condicion de solamente llevarle hasta la ciudad de Punta Arenas: "Perico salto fuera junto a la cabina y una vez en tierra firme se jugo entero, acercandose a los hombres. Habia una gran barcaza atracada al muelle donde por otro puente trepaban semiaturdidas las ovejas.

-- Puedo ayudar?--pregunto acercandose--. Soy pastor. El pioneta lo miro fijamente; por un momento Perico creyo que lo reconocia" [...] "--Eres en verdad pastor--dijo el gringo con feroz risotada--. Y te necesitamos. Te ganaras unos pesos, si haces comer y beber al rebano". (33)

Perico queda atonito frente a las maravillas que va observando en su travesia por el mar. Por ejemplo, cuando navega en direccion hacia Punta Arenas: "A lo lejos, a traves de la noche, en el agua, se mecian luces parpadeantes, faros tal vez, o el fabuloso Fuerte Bulnes... Dificil conocer el mar a esa hora" (35). El mar entrega al nino una sensacion particular, y durante el viaje en direccion a Puerto Natales, un faro llama poderosamente su atencion. Segun el libro, este hecho se narra de la siguiente forma, "Paso el dia y volvio la noche con sus estrellas amigas y esa libertad de moverse un poco protegido y confundido por la oscuridad. Estaba bebiendo en el balde, cuando desde lejos vio venir un rayo de luz que partia las sombras y el agua. Parecia nacer de un ojo gigantesco y disparar un camino brillante que giraba como buscando algo perdido. Y volvia a repetir su recorrido insistiendo.--Es un faro--dijo el pioneta pasando junto a el--. Guia a los barcos a la salida del estrecho. Ese se llama Evangelistas y esta sobre un penon. Es un lugar del fin del mundo" (41). Perico se siente no solo maravillado con la vista de aquellos parajes de los mares del sur, sino que llega a gritar de orgullo: "-- Este si que es el mar!--grito a nadie--. Este es el mar de Chile, nuestro mar" (43). En un instante, de observacion de aquellas maravillas se encuentran con un peligro flotante:
A poco salir del estrecho, parecio una embarcacion mas linda, alta y
blanca como cristal. Su torre gigantesca, filuda y sin banderas,
surcaba silenciosamente el mar, avanzando a gran velocidad.  Es el rey
de los barcos!--alcanzo a pensar Perico, cuando se oyo un grito
ronco:-- Tempano a babor! Corrio a su refugio aterrado. Una montana de
hielo sin timonel, amenazaba estrellarlos. El aire se congelo. (43)


La situacion se ha vuelto caotica en la barcaza. "Un ajetreo de ordenes y carreras, y la barcaza viro con brusquedad acelerando las maquinas al maximo. Pudo ver las olas alzandose mas altas que la borda. El rebano empezo a balar y Perico se mareo por momentos, patas arriba, cielo abajo" (43). El miedo se apodera de Perico y la incertidumbre de lo que se viene encima: " Donde estaban? Hundiendose, tal vez? Mas asustado que las ovejas se asomo por sobre sus lomos justo a tiempo para ver pasar el gigantesco tempano, echando su aliento helado" (43). Finalmente, lograron sortear el peligro de chocar con el tempano. "Acababan de librarse de la muerte.

No queria ni pensarlo y dio gracias a Dios abrazando a Mirasol" (43). Luego, de varios dia de travesia llegaron a Puerto Natales,

"-- Listos, listos!--repetia alguien en su sueno y de pronto advirtio que era la gruesa voz del capitan que daba ordenes y toda la cubierta era un solo ajetreo" (45). En medio de aquel movimiento de gentes y del rebano que era conducido hacia los frigorificos, Perico decidio escaparse con su ovejita Mirasol a cuestas. "Sin poderlo evitar, rodo por la planchada entre las patitas negras y apenas choco contra el muelle, se escabullo con Mirasol en brazos y se perdio entre mirones y curiosos que observaban la descarga. No supo como ni cuando logro pararse y salir corriendo. Nadie se fijo en el" (46-47). El relato continua con la huida de Perico, "Corrio hasta que sus rodillas se doblaron, dejando atras casa, corralones de ganado, gentes que cruzaban al pasar. Se detuvo y miro el cielo medio despejado y caminando entonces con lentitud se fue internando hasta llegar a un bosque solitario donde se tumbo entre matas, rendido, abrazando a Mirasol y sin temor de que lo descubrieran. Habia vuelto a ser nino".(3)

Perico y la naturaleza

El nino tuvo que esconderse en el bosque, un lugar inhospito, en el cual pasaran un sinnumero de aventuras. "Estaba en un bosque de nires (4) ese unico arbol que habia junto a su casa, con sus raices medio al aire y que se ponia rojo como brasa en el otono. Cerca de su mano descubrio los frutos agrios de los calafates que empezaban a madurar. No resistio la tentacion de ponerse a comer mientras oia el canto de los pajaros" (5). De pronto se dio cuenta que su oveja Mirasol no estaba junto a el. Comenzo la busqueda de Mirasol y, "De pronto Perico creyo ver una sombra entre los arbustos. Algo grandote como un perrazo se movia por ahi. Recordo con espanto el perro que quiso devorar el rebano de su padre" [...] "Lo que aparecio ante sus espantados ojos no fue un perro sino un puma de gran tamano, sonoliento aun atraido por los balidos de la oveja". (Perico trepa por Chile 48)

Perico en su monologo confiesa su conocimiento sobre el puma: "Y los pumas vadean rios, nadan, no son gatos que se anden con remilgos para conseguir una presa. Hasta trepan arboles... Perico pensaba rapidamente todas estas cosas y no hallaba que hacer para salvar a Mirasol. El mismo corria peligro pero le procupaba mas su indefenso animalito" (48). Perico encuentra la manera de salvar su vida y la de Mirasol: "Recordo que los pumas no ven muy bien de dia y tuvo la ocurrencia de sumergirse, dejando fuera solo su nariz y boca y el hocico de Mirasol. Asi, ni el olor le llegaria a la fiera. Le parecieron eternos los minutos en el agua helada. Asomo ligeramente los ojos y vio que el puma olia las huellas y luego se alejaba lento, moviendo la cola desencantado. Parecia decir:-- Que ilusion la mia! Creer que por estos lados habia un sabroso cordero...". (48)

Luego, al paso de esta experiencia limite, Perico siguio en su deambular por el bosque, y a la distancia, "La muralla de piedra se iba acercando y creciendo en altura. Y tambien en su base parecia una extrana raya negra, cada vez mas ancha que se ahondaba como una caverna" [...]. "Lleno de curiosidad apuro el paso y no tardo en darse cuenta de que al pie del farallon habia una gruta inmensa gigantesca" (49). Alli en aquel lugar se encontro con varias personas, todos extranjeros "que parloteaba chillonamente" (50); "Eran gringas de distintas edades, mayores, de pelos rubios, lentes curiosos; sus bocas muy rojas y sus ojos muy azules" (50). En animadas conversaciones y lo que pudo entender de su castellano con un acento muy marcado, llegaron hasta la cueva del Milodon, a lo que Perico pregunta por el origen de quien el cree que es un famoso pirata.

Perico pregunta al arriero que se encontraba de guia del grupo de gringos:

"-- Quien era Milodon? Estaba convencido de que se trataba de un pirata mas famoso que el Drake.-- Milodon?--rio el arriero--. Milodon era mas que pirata. Sepa Dios las maldades que hizo en su tiempo... Vivia aqui, en esta cueva y aqui vino a morir. Era el ultimo de su raza y vivio antes del diluvio universal. Nadie sabe mucho de el... Su esqueleto, especie de oso gigante de mas de tres metros, lo vieron muchos. Pero no se interesaron por el. Un aleman lo supo, vino a verlo, se lo llevo y lo vendio a un sueco y el Milodon fue a dar a un museo de Inglaterra. Es el unico ejemplar en el mundo y estuvo aqui miles de anos para ir a dar a... Inglaterra! A nosotros nos queda solo la cueva y su nombre.--Me habria gustado conocerlo--dijo Perico imaginando al monstruo". (6)

El recorrido por aquella majestuosa naturaleza, llega a un punto de climax, cuando Perico y el grupo de gringos instalados en sus jeeps, llegan a las Torres del Paine: De pronto en una curva del camino, aparecio un panorama extraordinario: dos inmensas torres de piedra, dos montanas increibles para los ojos de un fueguino acostumbrado a los llanos, se alzaban hacia el cielo, insolentes en su altura. Con el atardecer, se iban tinendo de preciosos colores y a ratos parecian de cristal con sus hielos eternos. Si, eran torres de nieve que jamas se derritio" (52). Perico no aguanta un segundo en preguntar: "-- Que son esos?--pregunto Perico impresionado.--Son las Torres del Paine, los mas altos montes en la cordillera austral y miden mas de dos mil cuatrocientos metros de altura. Los metros no importaban a Perico, pero esos fantasmas enormes de hielo lo fascinaban. Parecian venirse encima de el, de todos... Los rodeaban muchos lagos donde se reflejaban por distintos angulos dando la impresion de profundidades insondables.--Creo de verdad que estoy sonando--dijo en voz baja". (52)

El aprendizaje de Chile a traves de un modelo narrativo

Algunos modelos narrativos, que han sido senalados previamente desde la lectura del libro Perico trepa por Chile, a traves de las peripecias que experimenta este nino, algo explorador, aventurero, heroe, etc., tienen que ver con su narracion utilizando formas poeticas. Formas que Marcela Paz considera fundamental al presentarnos un narrador como Perico, que nos lleva por distintos lugares de su pais, ademas de explicar elementos generales de su historia. Por ejemplo, cuando Perico y las gringas recorren en un barco blanco en el muelle de Puerto Natales, ventisquero Balmaceda, Ultima Esperanza..., "El dia estaba medio nublado y tendia a oscurecerse. Rebanos de nubes salian al encuentro del cuter, amenazantes.--Es el ventisquero Balmaceda, que desde el fondo de Ultima Esperanza echa sus neblinas al mar para alborotar las aguas". (56)

La aventura no esta ajena de la narrativa que utiliza una descripcion en cierta medida lirica: "Hicieron cambio de lugar, luego que el capitan desplego la vela y su foque. Recien entonces comprendio Perico por que esperaron que la marea subiera desde el mar al fiordo Ultima Esperanza; las aguas, al entrar como lomos de animales sumergidos, hacian la navegacion mas lenta y facilitaban las maniobras en la angostura". (56)

Perico encuentra en el capitan del barco, una voz que le narra de forma atractiva, todo aquello que va emergiendo frente a sus ojos. Aquellas experiencias que han curtido al capitan Don Miguel Benavente, en sus innumerables viajes por aquellos canales del sur. "Se cruzaron con algunos grandes tempanos que llevaban pinguinos y focas de pasajeros, y algunas toninas, jugando junto al cuter. Pero se echaba de menos la presencia humana. El capitan comentaba todo lo que veian y dijo de los delfines:--Son los regalones de los hombres de mar. Los pescadores de Chiloe, mas al norte los llaman jahueles y dicen que cuando hay temporal, salvan a los naufragos llevandolos en sus lomos hasta la playa. Tambien dicen que traen buena suerte" (58). El capitan siguio con sus ensenanzas y dedico gran parte del viaje a contar sobre los alacalufes de sus historias y viajes por los canales y de cada isla que encontraron a su paso:
Pasaron la noche en Puerto Eden y al dia siguiente prepararon el cuter
y lo equiparon con viveres. Perico estaba interesado en conocer a los
alacalufes. Le recordaban a los onas, ya desaparecidos, pero de los
cuales oyo hablar mucho a su padre y tambien en la escuela. Como si
cada uno de sus deseos tuviera que cumplirse, apenas despegaron del
puerto, vieron cruzarse con ellos una canoa de indios muy palidos. El
capitan les hizo un saludo al que ellos respondieron sin detenerse.
--Ahi tienes a los fantasmales alacalufes--le dijo a Perico--. Vienen
de los fiordos, canales muy estrechos que entran en la tierra adentro
como torcidos corredores. Estan rodeados de hielos y estos indios
alacalufes viven ahi silenciosos, alimentandose de mariscos y peces. (7)


No solamente la literatura infantil nos ofrece una vision educativa de ensenanza, como apreciamos en el texto citado anteriormente, sino que como senala Teresa Colomer, "La literatura infantil supone tambien que los ninos tengan la posibilidad de aprender los modelos narrativos y poeticos de la literatura propia de su cultura" (8). Es asi que queremos rescatar este elemento que consideramos importante desde la lectura de Paz y Morel, y su personaje Perico que va trepando por Chile. En cada lugar que el protagonista visita, vamos encontrando una manera literaria de acercarse al texto y su relacion con el elemento cultural. Asimismo, el lenguaje tiene y ofrece a los ninos una connotacion particular. Que debe ser a todas luces una ensenanza mediante la lectura, el aprender a traves de ella y el gusto en definitiva por la lectura. Paz, Morel y su libro Perico trepa por Chile, es un camino, una guia en esta linea. No podemos dejar de mencionar el hecho que la escritora siente la necesidad de mostrar caminos de analisis de valores transmitidos por sus cuentos. Colomer menciona que: "Cualquier nino adquiere rapidamente las formas del discurso narrativo a traves de la narracion natural desarrollada en la comunicacion humana de su entorno". (9)

En este sentido, podemos ejemplificar con una cita del libro de Paz y Morel cuando en medio de aquellos parajes inhabitados, y en medio de ensenanzas recibidas por parte del capitan, surge la siguiente historia: en el momento en que Perico ha perdido a su oveja Marisol y se interna en el bosque en su busqueda: "de improviso oyo un duro golpe y en seguida otros con marcado ritmo. Cesaron y escucho el angustioso gemido de un arbol al caer.--Diria que hay un lenador... el << brujo >> tal vez, con el que asustan a Pancho y a su hermana mirona. Y se encamino hacia donde oyo caer el arbol. Golpes de hacha mas cortos lo guiaron. El brujo debia de estar trozando las ramas. Tenia curiosidad de verlo y la esperanza de que su brujeria le ayudara a encontrar a Mirasol" (10). En un momento durante la busqueda, ocurre un accidente: "Entonces cuando menos lo pensaba, oyo un crujido inmenso, como de algo que caia del cielo estrepitosamente, era un arbol con su agonia de maderas viejas... Miro hacia arriba y vio que se le venia encima, igual a un mastil inmenso con sus ramas sin hojas, arrastrando consigo al caer, los ganchos de los arboles vecinos. Perico lanzo un grito al verlo venir sobre su cabeza y dio un salto hacia atras para evitarlo. El arbol al caer sacudio la tierra y uno de sus ganchos atrapo a Perico lanzandolo al suelo". (11)

Marcela Paz no solamente ocupa su pluma vertiginosa en historias, que encontramos en su libro con este personaje Perico, y sus aventuras por el sur de Chile. Tambien podemos citar de Marcela Paz y su libro Los pecosos, el siguiente relato que esta en cierta consonancia con lo que hemos citado previamente. En este relato los ninos juegan a un circo muy particular, en donde figuras creadas que pueden contarse en el mundo imaginario de los pequenos con dotes o figuras, que pueden encontrarse mas alla de lo humano. Por ejemplo, los pecosos han decidido colocar en un cartel el aviso de este circo ambulante: "GRAN CIRCO AMBULANTE LA MARAVILLA, hoy estrena sus fenomenos, El enano Rigodon, la magica Maribel, El trompetista Franci, El genial resorte y su domadora Dobrila, el malabarista Viking. No se vaya a su casa sin vernos" (12). La escritora busca formas de introducir las historias de sus protagonistasninos, a traves de una narrativa que llame la atencion de los que recreamos nuestra alma infantil, y encontrar la relacion de nuestra propia creatividad que imagina, un mundo donde personajes aparezcan desde una realidad que se encuentra posiblemente situada mas alla de lo natural.

Volvemos nuestra mirada a Perico y su infortunado accidente. El mentado brujo de la historia vivia solo en el bosque, "Era un hombre de barbas y cabellos muy largos, color de tierra, envuelto en cueros de lobos. Sus ojos fruncidos entre gruesas arrugas, lo miraban de fijo. Sus duras manos le movian una pierna, luego otra, como queriendo convencerse de que las tenia enteras" (Perico trepa por Chile 79). El brujo ofrece su ayuda a Perico,

"--Estas lastimado--el hombre se encuclillo para examinar la hinchazon--. Te llevare a mi rancho para curarte" (79). Y luego, cuando el nino vaya curandose, buscaran a la oveja perdida. Durante el dialogo con Perico, el anciano comenta: "--No tengas miedo de que alguien coja tu oveja en estas soledades. No hay zorros ni enemigos. Y faltan algunos dias para que venga la balsa a llevar mi lena y los cueros curtidos" [...]. "--Si tu pierna no esta buena manana para caminar, te llevare en mis hombros en busca de tu oveja. La encontraremos. Lastima que cuando la encuentres partiras con ella y no te vere mas. Creo que es la primera vez que viene un nino hasta aqui...". (Perico trepa por Chile 80)

Sin lugar a dudas, menciona Colomer, la narracion de Paz y Morel y su heroe Perico se puede contextualizar tambien dentro de las narraciones fantasticas. Por supuesto existe un afan moralizador presente en dichos relatos. Ademas, de contar con elementos que forman parte de la narrativa oral. Mas alla de aquellos relatos que conforman un mundo real que cambia cuando se produce de manera sorpresiva un ciclon, una tormenta que recurre a elementos magicos, no es menos cierto una desmitificacion "que tanto juego dara en las obras modernas para ninos. Asi, indios, piratas, sirenas, hadas, animales e incluso los padres victorianos del mundo real mezclan despreocupadamente sus caracteristicas y adoptan rasgos tiernos y ridiculos frente a los ninos protagonistas con los que se han identificado los lectores a lo largo del siglo". (13)

Implicacion ludica y su motivacion en el arte narrativo

Desde la lectura de los cuentos de Marcela Paz podemos adentrarnos en un mundo que celebra el encuentro de un estilo particular en la competencia comunicativa, que tiene que ver con la complejidad del texto poetico y que puede ciertamente, sugerir aplicaciones metodologicas y didacticas. En otras palabras, que bien dice relacion como lo indica Sanchez Corral: [...], "se proponen contactos ludicos entre el nino y los textos, entre el nino y los diversos generos literarios e, incluso, se demuestra, en la practica del analisis, de que modo el juego puede ponerse al servicio de la penetracion del texto" (14). A este respecto Juri Lotman senala: [El juego] reproduce determinados aspectos de la realidad traduciendolos al lenguaje de sus reglas. De aqui el significado educativo y de entrenamiento de los juegos hace ya tiempo reconocido por los psicologos y los educadores. El temor de una serie de especialistas en estetica de ocuparse de los problemas del juego [...] es un reflejo de su profundo desconocimiento de los problemas de las ciencias afines (psicologia, pedagogia)". (15)

Proponemos el siguiente ejemplo tomado de Perico trepa por Chile; en uno de sus viajes famosos trepando por Chile. Desde el extremo sur han llegado hasta la ciudad de Chillan. Y alli luego, de pasear conociendo las bondades de aquel lugar, tienen que hacer un viaje relampago hacia la capital de Chile junto con el capitan y piloto Pedro, "De pronto se acerco a ellos un mensajero con un recado para el piloto:

--Tendremos que zarpar de inmediato--dijo a Perico. Y sin mas explicaciones, partieron hacia el aeropuerto en el auto que lo esperaba" (Perico trepa por Chile 122). Y viajaron en un vuelo comercial como pasajeros: "Esta vez les toco a Perico y al capitan Alvarez ocupar los asientos de cualquier pasajero en un avion de rutina" (122). El viaje en avion no esta exento de descripciones que continuan el asombro de Perico en su aventura trepando por el pais: "Desde gran altura divisaban grupos verdes de bosques, valles, lagos y rios. Ciudades que interrumpian por momentos el paisaje. La cordillera a un lado era una companera que guiaba el camino, casi siempre nevada en las cumbres". (122)

La aventura de este viaje, penetra raudamente en elementos que van mas alla de lo ludico, como viajar en avion, una realidad que a cualquier nino llena de asombro en la edad de Perico y, que a su vez implica una dimension didactica y de ensenanza jugando al aventurero que llena el alma y la mente del nino. La voz del piloto y su orden de, "Apretar los cinturones", aproxima el momento del aterrizaje. Una vez que se encuentran en Santiago, llegados al aeropuerto de Pudahuel, "Siguio a los tripulantes mirando a todos lados y se vio de pronto ante un largo edificio con terrazas, torres, parlantes y una multitud de gente tan grande como la que el imaginaba se juntaria para el Juicio Final". (122)

Camino de la ciudad, el capitan Pedro se encontro con Papirote, un viejo amigo de la escuela de aviacion. Cuando estaba cavilando sobre que hacer con Perico, ya que sentia la presencia del nino como un estorbo: "Tenia que reunirse con los jefes de Policia, de investigaciones, con los jefes del Comando Aereo y de la Radio y no sabia cuanto podria durar eso" (122). Su amigo el llamado Papirote aparecia en el momento justo como una solucion al problema de Perico. "-- Hola Pedrote! Quien diria que nos encontrariamos aqui en el propio Pudahuel donde nos separamos hace tres anos.-- Papirote! No te sabia en Chile...--palmoteaba a su amigo el piloto Pedro.--Nunca supe que te hubieras casado--decia el amigo Papirote indicando a Perico--y parece que con una viuda, amiguito, a juzgar por el tamano del muchacho..." (123). Es el momento indicado para arreglar su problema con el nino: "En dos palabras el capitan Alvarez le conto al amigo la mision en que andaba, el por que Perico era casi su hijo siendo su salvador, y el problema que se le presentaba en este momento al tener que dejarlo solo en el aeropuerto.--Ese no es problema, Pedrote, es un gustazo que me da el hacerte un favor. Llevare a tu mascota a conocer Santiago mientras tu agotas tus ideas en la reunion". (123)

Es asi que, como el capitan tenia reuniones, Papirote llevo a Perico a conocer Santiago. Anduvo en taxi, conocio el Metro (aunque no le gusto), "--Estacion del Metro--fue todo lo que dijo su amigo, y partio el auto a escape por alamedas y caminos. Otros autos lo adelantaban o pasaban en sentido contrario. Perico iba pensando:
--Y este es Santiago... No gran cosa, diria yo, aunque el tal Pudahuel,
como aeropuerto es lindo y grande. Seguramente lo mas importante de
Santiago... Yo me habria quedado mejor ahi. No me interesa el Metro. He
visto antes un metro en manos de maestros y hasta de mecanicos. A esta
ciudad le faltan casas, bosques, lagunas y rios. Hay autos y gente,
claro, pero me imagine otra cosa... (124)


La ciudad de Santiago le parecio desordenada e inquieta, no le gusto el aire ni el ruido de la gran ciudad. Lo que mas le sorprendio de la ciudad fue la Moneda, el palacio de los presidentes. Un lugar al que la escritora llama un << Palacio de verdad >>, y en palabras de Perico: "-- Me gusta esa casona!. Podriamos entrar ahi?-- Caramba, no te quedas corto!--el amigo Papirote reia con ganas--. Es el Palacio de la Moneda donde han gobernado todos los Presidentes. A lo mejor algun dia llegas tu a ser Presidente y entonces conoceras bien ese Palacio..." (16). Perico en su entusiasmo pregunta a Papirote, "-- Es Palacio de verdad?--Perico estaba impresionado" (126). La explicacion didactica de aquel lugar continua: "es un monumento Nacional.--Monumento Nacional--repitio Perico--. Con Presidentes de verdad?--Presidentes de Chile, todos de verdad. El nino parecia embrujado por lo que significaba ese grandioso edificio. Clavada la vista en el, no se movia". (126)

Luego se dirigieron al cine, no sin antes pasar por otro lugar emblematico e historico de la ciudad de Santiago, nos referimos al cerro Santa Lucia, "--Aqui tienes el cerro Santa Lucia--dijo Papirote deteniendose.-- Este es un cerro? Mas parece otro Palacio con esa tremenda escala... Es mecanica tambien?--pregunto Perico cuando puso el pie en el primer escalon de la graderia"(127). Al momento de salir del cine, se dirigieron en un taxi a la escuela de aviacion Capitan Avalos, "-- A la Escuela de Aviacion Capitan Avalos--ordeno el amigo del piloto Pedro. Al acomodarse en el interior del auto se dio cuenta Perico que los acompanaba una senora, una mujer que reia mucho y estaba vestida con sedas resbalosas, collares y pulseras sonoras" (128). Alli, al llegar, "Casi empujado por la mano que lo dirigia cogido del cuello, entro Perico con su acompanante al gran hall de la Escuela Capitan Avalos. El taxi quedo aguardando con la pintoresca dama" (129). Luego, se produce el siguiente dialogo: "--Aqui vas a esperar a tu amigo el piloto Pedro. Ya vendra. Y cuentale que te lleve al cine y a muchas partes. No lo olvides!--Le estrecho la mano con fuerza y desaparecio tras la enorme puerta por donde habian entrado". (129)

Despues de esperar largo rato. Perico tuvo noticias del capitan Pedro, ahora lo cuidaria un tipo llamado Perez. Y mientras tanto que quedarse en la escuela, porque el capitan se habia ido a Valparaiso. "--Tu lo esperaras de todos modos no? Y le daras el mensaje del capitan. Anotalo. Perico saco su cuaderno y lapiz y recibio el dictado: << Ubique al piloto Rojas y al nino Perico con quienes iba a juntarme en el recibo de la Escuela hoy a las 8. He recibido ordenes superiores de zarpar a Valparaiso inmediatamente. Rojas podra ubicarme manana en la unidad portena. Entretanto le encargo reemplazarme ante Perico. Debe actuar como su padre--. Pedro Alvarez capitan >>. El aspirante se despidio y subio de dos en dos la escala central" (130). Mientras tanto, Perico se sentia como un aspirante mas. "Poco a poco empezo a caminar por el recibo de la Escuela, fijandose en los trofeos, placas de bronce, alguna estatua, mapas... Se entretenia y hasta olvido que empezaba a sentir sueno" (130). Se sentia atraido por la vida militar y en su monologo dice: "--Ya voy conociendo la vida que hare antes de ser piloto--pensaba Perico mira que te mira. Y cuando un cadete tocaba la corneta algo se le volvia grande en el corazon y sentia como un llamado a combate contra algun enemigo. Estaba feliz pensando en que ya tenia el doble de edad y con dieciseis anos formaba parte del cuerpo de la Escuela, cuando se abrio su puerta" (132). Y en aquel instante nuevas ordenes debe cumplir, cuando recibe un llamado telefonico de parte del capitan Pedro, y debe embarcarse con destino a Valparaiso, pero desde alli... "--No te preguntare donde estabas porque ni tu debes saberlo. Vamos al aeropuerto para tomar el avion a Valparaiso". (134)

Habian encontrado el avion muy cerca de Quillota. Una vez que se encontro con Pedro este le pregunto si queria volver a su casa, Perico le dijo que queria seguir conociendo Chile. Asi fue como siguio su viaje con un amigo de Pedro, el Marsopa, que era un hombre gordo y bonachon, que viajaba al norte en camion. De acuerdo con el relato, la historia llega a un momento cuando el capitan le pregunta a Perico la posibilidad de volver a casa, ante esto el protagonista responde: "--Por fin te encuentro, Perico, aunque te aproveche poco tiempo... Apenas logre apresar al pirata, tendre que volar al sur. Quieres volver a tu tierra?" (17). A lo que Perico responde con voz firme y serena, "No, mi capitan. Gracias a usted ya he conocido la mitad de Chile, pero me falta todavia: quiero llegar hasta la punta de arriba.--Ningun problema, Perico. Justamente vino a verme un viejo companero de armas que ahora es camionero. Lleva y trae carga del norte y con el iras muy seguro...". (18)

Perico y sus aventuras son la muestra de una narracion que atraviesa por el elemento ludico en su construccion, y el juego que reproduce aspectos de la realidad. El protagonista puede sonar con un mundo que reproduce lo que en el futuro podria ser parte de su opcion, trabajo y vocacion en la vida. El lenguaje que utiliza la escritora lleva nuestra imaginacion al igual que a Perico, por un mundo de relaciones, donde la aventura se cruza con el juego. Es decir, Perico perfectamente recrea una realidad donde el es sujeto de historias que a cualquier nino impactan, llaman su atencion. Que nino no quisiera ser piloto como el capitan Pedro o conocer personajes tan especiales como el Marsopa, o bien el llamado Papirote!. Un segundo aspecto, que emerge de esta historia de Perico es el aspecto didactico, que revela las experiencias del nino. De un nino y sus acompanantes que hacen un viaje por Valparaiso o Santiago, visitando lugares que los amigos del capitan Pedro explican a Perico su significado y la historia detras de aquellos lugares emblematicos. En otras palabras, la escritora enfatiza el elemento de ensenanza que de manera transversal encontramos en estas aventuras de su nino heroe.

Conclusion

Las aventuras de Perico nos llevan por un mundo de fantasia y suenos que recorren los vericuetos de la mente infantil. Y este es el trabajo y el aporte de Marcela Paz y Alicia Morel. Ellas nos conducen por un mundo que senala elementos no solamente como juegos que estan en la mente de un nino, sino que tambien resultan didacticos y de ensenanza por ejemplo: la amistad, valentia, solidaridad, dar la vida por sus amigos, etc. Ademas, Perico nos ensena elementos de la historia de Chile.

Finalmente, Perico debe volver a su querida tierra del sur de Chile. El relato lo indica con emocion, ya que es la vuelta a sus raices, a su familia. El relato acaba con la emocion de su llegada a Tierra del Fuego:
- Mi Perico! Esa voz, esa manta que olia a su rancho... - Papa!
--exclamo casi sin darse cuenta abrazandose a esa cabeza tan querida.
 Estaria sonando?  Era una brujeria de estos pueblos nortinos? Lloraba
sin querer aferrado al cuello de su padre y repetia: "Papa, papacito
mio". Todos reian emocionados mientras Perico continuaba escondiendo
su cara entre las mantas de su padre. (182)


El viaje de Perico llega a su fin, y al unisono, nosotros colocamos el colofon de este articulo, que entrega al lector varios elementos que emergen de esta narracion "Perico trepa por Chile". Son algunos elementos que podemos citar, indudablemente que no agotan la lectura de esta novela, dejamos al libre albedrio del lector que se interese por leer las aventuras de Perico en su deambular por Chile. Paz y Morel narran estas aventuras que consideramos juegos en la mente de un nino, pero tambien formas de una realidad que es real: el pais que cuenta Perico es verdad, su geografia, naturaleza, lugares historicos, etc., son reales, unicos e irrepetibles. Los ninos y adultos que leen esta novela, aprenden sobre su propio pais, jugando y recreando un mundo donde por sobre todo prima la fantasia y la imaginacion.

(1) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1978, p. 13.

(2) Chile. Especie de rata campestre, de color negro y muy danina.

(3) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 47.

(4) Nires: (America, arbol de la familia de las fagaceas,de unos 20 m. de altura, con flores solitarias, hojas elipticas,obtusas y profundamente aserradas.

(5) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 47.

(6) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 52.

(7) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 63.

(8) Teresa Colomer. Introduccion a la literatura infantil y juvenil. Madrid: Editorial Sintesis, 2007, p. 20. Vease, Ana Maria Larrain. Marcela Paz una imaginacion sin cadenas. Santiago de Chile: Editorial universitaria, 2009; Virginia, Cruzat. Marcela Paz un mundo incognito. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1992.

(9) Ibid.

(10) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 78.

(11) Ibid.

(12) Marcela Paz. Los pecosos. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 20ed., 1993, p. 29.

(13) Teresa Colomer. Introduccion a la literatura infantil y juvenil, pp. 91-92. Vease, Vanesa, Berjaga Palomo. "El monologo interior en dos fragmentos modernistas: The Waves y Ulysses". Revista Forma, Vol. 2 (2010): pp. 95-104.

(14) Luis Sanchez Corral. Literatura infantil y lenguaje literario. Barcelona, Buenos Aires, Mexico: Paidos, 1995, p. 63. Vease, Geel, Maria Carolina. "Singular Marcela Paz", http://www.memoriachilena.cl/602/w3-printer-78977.html. Sacado de internet, 2015/7/30. El mercurio. Santiago: Talleres El Mercurio, 1900-, v., (30 jun. 1985); Caupolican Aliro Flores. "Conversando con Marcela Paz", Revista de educacion /Republica de Chile, Ministerio de Educacion Publica. Santiago: El Ministerio, 1928-. No. 136 (jun. 1986), pp. 64-66, http://www.memoriachilena,cl/602/w3-printer-70072.html

(15) Juri Lotmar. Estructura del texto artistico.Madrid: Ediciones Istmo, 1978, pp. 84-85.

(16) Marcela Paz y Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 126. El edificio de la Casa de Moneda, una de las construcciones mas importantes de la epoca, fue terminado por uno de sus discipulos y entregado en 1802, pero la catedral esperaria mas de tres decadas para terminarse, sin las torres que actualmente posee. Otras de sus obras fueron el Cabildo de Santiago frente a la Plaza de Armas, terminado en 1789, los tajamares de la ciudad para evitar la inundacion de Santiago por las aguas del rio Mapocho, concluida solo en 1808 [...] La obra de Toesca, inscrita en el movimiento neoclasico, formo parte de la politica reformista emprendida por los monarcas espanoles del siglo XVIII, que buscaban impulsar el progreso de las colonias americanas a traves de la construccion de obras publicas y el fomento a la actividad comercial y productiva. La sobriedad del trazado arquitectonico, la solidez y la monumentalidad de las obras construidas por Toesca guardaron para la posteridad el legado de uno de los arquitectos mas importantes que haya tenido Chile en toda su historia. Vease, "Joaquin Toesca", http://www. memoriachilena.cl/temas/index.asp?id=joaquintoesca (1752-1799) 2008/11/3.

(17) Marcela paz , Alicia Morel. Perico trepa por Chile, p. 137.

(18) Ibid.

Bibliografia

Burke, Peter. "El tiempo inmovil", diario La Tercera. Cultura. Letras y Tendencias (28-42007).

Colomer, Teresa. Introduccion a la literatura infantil y juvenil. Madrid: Editorial Sintesis, 2007.

Cruzat, Virginia. Marcela Paz un mundo incognito. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1992.

Jolles, Andre. Las formas simples. Santiago de Chile: Editorial universitaria, 1971.

Larrain, Ana Maria. Marcela Paz una imaginacion sin cadenas. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 2009.

Lotmar, Juri. Estructura del texto artistico.Madrid: Ediciones Istmo, 1978.

Paz, Marcela. Los pecosos.Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 20ed., 1993.

__. Perico trepa por Chile. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1978.

Palomo Berjaga, Vanesa. "El monologo interior en dos fragmentos modernistas: The Waves y Ulysses". Revista Forma, Vol. 2 (2010): pp. 95-104.

Pena Munoz, Manuel. "De El Peneca a Papelucho: Panorama historico de la literatura infantil chilena desde la epoca de la Colonia hasta la actualidad". Educacion y Biblioteca, Ano 10, N. 94, (1998): pp. 51-56.

Rojas, Flores Jorge. Historia de la infancia en el Chile republicano 1810-2010. Chile: Editorial ocho libros, 2010.

Sanchez Corral, Luis. Literatura infantil y lenguaje literario. Barcelona, Buenos Aires, Mexico: Paidos, 1995.

Recurso de Internet

Flores, Aliro Caupolican. "Conversando con Marcela Paz", Revista de educacion / Republica de Chile, Ministerio de Educacion Publica. Santiago: El Ministerio, 1928-. No. 136 (jun. 1986), pp. 64-66, http://www.memoriachilena,cl/602/w3-printer-70072.html

Geel, Maria Carolina. "Singular Marcela Paz", http://www.memoriachilena. cl/602/w3-printer-78977.html. Sacado de internet, 2015/7/30. El mercurio. Santiago: Talleres El Mercurio, 1900-, v., (30 jun. 1985).

Letelier, Beatriz. "Marcela Paz: madre literaria", http://www.todomujer. cl20006/09/mercela-paz-madre-literaria.html. 2015/7/24.

"Joaquin Toesca", http://www.memoriachilena.cl/temas/index.asp?id= joaquintoesca (1752-1799) 2008/11/3.
COPYRIGHT 2017 Fu Jen University, College of Foreign Languages & Literatures (Fu Jen Ta Hsueh)
No portion of this article can be reproduced without the express written permission from the copyright holder.
Copyright 2017 Gale, Cengage Learning. All rights reserved.

Article Details
Printer friendly Cite/link Email Feedback
Author:Angel, Miguel; Chandia, Gonzalez
Publication:Fu Jen Studies: literature & linguistics
Date:Jul 1, 2017
Words:7899
Previous Article:PROPUESTA DIDACTICA PARA TRABAJAR LAS COLOCACIONES EN EL AULA DE ESPANOL COMO LENGUA EXTRANJERA/A CORPUS-BASED PROPOSAL FOR TEACHING SPANISH...
Next Article:CINA IMMAGINARIA - ORIENTALISMO DI CARLO GOLDONI/IMMAGINERY CHINA- CARLO GOLDONI'S ORIENTALISM.
Topics:

Terms of use | Privacy policy | Copyright © 2020 Farlex, Inc. | Feedback | For webmasters