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History of Anatomy in Chile, The Beginnings/Historia de la Anatomia en Chile. Los Inicios.

"La historia es una gran maestra, de humildad, de respeto y buen sentido" Augusto Orrego Luco.

Los albores de la anatomia. Si del origen de la Anatomia vamos a hablar, deberemos referirnos en un primer comienzo a los primeros contactos que el hombre primitivo tuvo con la anatomia visualizando organos internos y externos, ya sea de animales o de sus propios companeros muertos o heridos, lo que se ve expresado tempranamente en los dibujos plasmados en las cuevas de Altamira en Francia y Espana correspondientes al periodo de los hombres de Neanderthal y Cromagnon. Sin embargo, no es necesario alejarnos tanto geograficamente para poder apreciar los primeros restos humanos intervenidos claramente por el hombre con el fin de buscar una conservacion cadaverica mas alla de la muerte como sucede con los Chinchorro. Este preambulo no aspira sino a dar un contexto general del desarrollo de la anatomia previa a la llegada de los espanoles a Chile, para contextualizar los conocimientos que a la epoca se tenia sobre la anatomia humana.

El Contexto Historico Universal

La Anatomia Egipcia. En Africa, 4.500 anos antes de Cristo, los egipcios actuan sobre los cadaveres pero no en un animo de conocimiento puro, sino mas bien con el fin de preservar el cuerpo para el mas alla, no pensando entonces en una reencarnacion, sino mas bien en una resurreccion posterior. En la epoca predinastica se enterraban los cuerpos en las arenas del desierto en posicion fetal, envueltos en esteras o pieles de cobra. Posteriormente los cuerpos se momifican, puesto que al pretender proteger las tumbas de los saqueos, aquellos dejan de estar en contacto con las arenas del desierto y se descomponian. Por ello es necesario desarrollar una tecnica que logre conservarlos pero a su vez protejerlos en estructuras funerarias mas complejas, segun la clase social, para lo cual desarrollan la tecnica de momificacion; existian tres tipos de embalsamamiento, de acuerdo a factores economicos. Dura 70 dias de acuerdo a la mitologia de la resurreccion de Osiris, se lavaba el cuerpo con vino de palma, se extraia el cerebro (pues no existia relacion entre la anatomia y funcion de este organo) a traves de la lamina horizontal del etmoides (techo nasal) utilizando un gancho, ademas del estomago, pulmones intestinos e higado, que se depositaban en parcialidades en los vasos canonicos y que acompanaran al difunto al mas alla. Se dejaba al corazon en su cavidad toracica, pues era el organo mas importante para los egipcios, depositario de los sentimientos y el conocimiento. Luego se rociaba con especias, rellenandose el cuerpo con mirra, aplicandose luego por dentro y por fuera una mezcla denominada natron, sal divina, que era una mezcla de carbonato de sodio, cloruro de sodio y otras sales. Se lavaba nuevamente y se rellenaba con aserrin de madera, envolviendolo con telas adherida de goma; entonces se introducia en un feretro donde permanecia en posicion vertical para luego continuar con la ceremonia de sepultacion (Herodoto, En: Jufresa Munoz, 1992).

La anatomia Griega. Al parecer la diseccion de cuerpos humanos, con fines de adquirir mayores conocimientos cientificos comienza con Herofilo (335-280 a. de C.), que pertenecio a la escuela de Alejandria, describiendo y diferenciando los nervios, tendones y ligamentos, ademas del corazon y cerebro. Junto a Erasistrato (280 a. de C.) en la epoca Helenistica, participa en la primera diseccion publica, periodo en el que disecaron mas de 600 cadaveres, e incluso al parecer efectuaron algunas vivisecciones protegido por Ptolomeo Soler, vale decir disecciones en animales vivos.

Con anterioridad es dificil comprender la realizacion de disecciones, puesto que el respeto en todas las culturas y religiones lo impedian; no es sino el fin superior de explicar las enfermedades para ayudar a los vivos lo que convence a los disectores para efectuarlas.

Otros escritos senalan que las primeras disecciones fueron efectuadas en Grecia por Alcmeon de Crotona (535 a. de C.), formado en la Escuela de Pitagoras, quien describe por primera vez el nervio optico y el cerebro como asiento del pensamiento.

Hipocrates aporto mas bien en la formacion de la medicina como ciencia autonoma y su formacion y organizacion, mas que como anatomista o fisiologo, sin embargo, al igual que Aristoteles que era filosofo, contribuyo a la anatomia al efectuar algunas disecciones en animales.

La anatomia grecoromana. Galeno, medico de Pergamo, actual Turquia, realiza en Alejandria su obra denominada: "De Anatomicis administrationibus", anatomia basada en disecciones efectuadas en animales, por el horror que las disecciones en un cuerpo humano causaban en las personas. Por todo ello, Galeno (131 -201 d. de C.) diseco monos, osos y cerdos, pero no cadaveres humanos, efectuando mas bien cirugias a gladiadores romanos, realizando una anatomia funcional, acomodando lo que la funcion podia ser para una mente helenica a traves de las heridas, verdaderas ventanas al cuerpo humano como el mismo senalaba.

Para explicar la circulacion general, los griegos manejaban el conocimiento que por las venas circulaba sangre y por las arterias aire. (Esto porque en el cadaver las arterias se vacian de sangre). Segun Galeno, la principal figura grecorromana, la sangre provenia del higado, rica en espiritus naturales, nutriendo los tejidos y eliminando los deshechos. Llegaba viciada al corazon y por unos poros invisibles atravesaba la pared que comunicaban los ventriculos, combinandose con el aire de los pulmones para formar los espiritus vitales y luego ser distribuidos por las arterias.

Mantenia una incontrarrestable autoridad sobre sus estudios a lo largo de varios siglos, a tal punto que cuando un hecho anatomico no correspondia a lo descrito por el medico de Pergamo se preferia creer, siguiendo a Jacobo Silvio de Paris, que la estructura del cuerpo humano se habia modificado desde la epoca de Galeno antes de admitir un error en el. Hasta ese entonces no existia otro procedimiento heroico para sanar a los enfermos que las sangrias, usadas en extremo exceso a causa de no existir otro.

Las leyes de Roma, desde antes de Cristo, no permitian mover ni despedazar los cadaveres, sino mas bien imponian la cremacion de los mismos y obligaban a respetar los cuerpos de los muertos bajo los mas severos castigos. Durante la duracion del Imperio y hasta el siglo II d. de C. predomino la cremacion, que duro hasta el siglo V bajo la inspiracion cristiana, por el miedo que profesaban a los cadaveres; esto no hacia sino mas dificil el contar con cadaveres para su estudio y docencia (Barquin Calderon, 1980; Laval, 1964).

La anatomia en la Edad Media. Durante la Edad Media hay avances en la anatomia en Europa aunque algo menores al estallido de ellos en el siguiente periodo y a los acontecidos en el Medio Oriente; existen algunos trabajos que alcanzaron cierta notoriedad en los que no existe certeza el haberse realizado en cadaveres; asi tenemos a Nemesio, siglo IV, fisiologo teorico con su obra La Naturaleza Humana que antecederia a Harvey en el descubrimiento de la circulacion general. La Escuela de Salermo en el ano 1240 aporta con estudios anatomicos reservados a la cirugia para aquellos estudiantes que habian participado en lecciones anatomicas. Mondino di Luzzi escribe su obra, la Anatomia Mundini en 1316, copiado a mano hasta el ano 1487 luego de mas de 40 ediciones al lograr disecar los cadaveres de dos mujeres el ano 1315, siendo texto obligado de consulta desde entonces, hasta el final de la Edad Media.

El Papa Bonifacio VIII emite en el ano 1300 una Bula, "De sepulturis" que contribuyo a detener el avance de la Anatomia, pero que en verdad tendia a detener la practica absurda y superticiosa de los cruzados que cortaban para luego hervir, los cadaveres de sus parientes o conocidos en la expedicion a Tierra Santa., para ser enviados facilmente a su familia junto con el corazon y evitar de esa forma, dejar abandonados los cuerpos en tierra Santa, y de esa manera poder ser enterrados. De ningun modo se prohibian las disecciones, mas el miedo a la excomunion al parecer freno su avance. Progresivamente fueron efectuandose las disecciones anatomicas hasta que el Papa Sixto IV (1471-1484) las permitiera bajo expreso permiso de la Iglesia, permiso ratificado por el papa Clemente VII (1523-1524).

La anatomia en el Renacimiento. Leonardo Da Vinci (1452-1519) inicia la practica de la anatomia fuera de la tutela de Galeno disecando mas de treinta cadaveres, conservandose sus observaciones solo en dibujos no logrando influir en el progreso de la Anatomia. De hecho, se senala que dibuja el apendice cecal, pero no logra describirlo como un ente autonomo.

En 1521 Berengario de Carpa publica en Bolonia sus "Comentarios de la Obra de Mondino", constituyendose en el primer trabajo que combina texto con imagenes anatomicos.

Durante esos anos, Miguel de Servet se convierte, al igual que Andreas Vesalius, en asistente del profesor de Medicina Juan Guinter quien traduce las obras de Galeno y otros medicos de la antiguedad. Servet, en 1538 ingresa a la universidad de Paris, pone en duda a Aristoteles y Galeno descubriendo la circulacion pulmonar y negando la existencia de los poros que comunicaban los ventriculos como lo senalara Galeno, lo que sumado a otras ideas en astronomia le hace ser culpado de herejia pero logra salir libre de ello. Sin embargo anos mas tarde, luego de senalarle como autor de ideas poco ortodoxas en su obra El Chistianismi Restitutio (que trata sobre el Espiritu Santo), Calvino mediante, es enjuiciado por la Inquisicion espanola y quemado vivo. Sus ideas fueron poco influyentes, por lo que es a Williams Harvey a quien se le atribuye ser el descubridor del fenomeno de la circulacion de la sangre.

Andreas Vesalius (1514-1564) desarrolla su obra: La Fabrica del cuerpo humano (1542), rica en ilustraciones realizadas por Jan Stefan van Kalkar efectuando su trabajo en un auditorio desmontable en Venecia. Es impreso en Basilea, en Junio del ano 1543. Es de tal magnitud su obra que las otras obras parecen tratados pequenos al lado de ella,;descubre el seno esfenoidal, la tunica vaginal del testiculo, el apendice cecal, pero mas bien es el descubridor del cuerpo humano en general en su integridad lo que lo hace trascender .

Si bien en un primer momento acepta algunos terminos de Galeno, como los poros interventriculars, luego niega la posibilidad de su existencia, manteniendo eso si la fisiologia de Galeno; aunque no los ve, lo acepta por no tener otra explicacion el flujo sanguineo a traves del tabique. Y le senala: "Tu Galeno, que te dejaste enganar por tus simias". Y es en la concepcion de la anatomia donde se destaca, teniendo una vision del cuerpo humano como una estructura arquitectonica, como " fabrica", como una intuicion mental del cosmos como un mecanismo, dejando el avance de la fisiologia a sus sucesores. A los 30 anos deja para siempre su trabajo anatomico, fiel a su tradicion familiar, acompana al Emperador Carlos V como su medico de corte, y luego a su hijo Felipe II (Lain Entralgo, 1972).

Tal era la anatomia que hasta ese entonces se desarrollaba en Europa, sin embargo asi como lenta fue la aceptacion de su verdad en el viejo continente, mucho mas lenta mas lo fue en America.

Obviamente existen muchas culturas mas, tanto europeas, asiaticas y americanas entre otras que dan un gran aporte a la cosmovision de los pueblos originarios, asi como otras que aportan gran conocimiento contemporaneo a la anatomia, sin embargo no es la intencion del autor el explayarse en ellas por no ser objeto de esto en el presente trabajo, sino dar solo un contexto historico paralelo a los hechos que a continuacion se relata.

CHILE PREHISPANICO

Cultura Chinchorro. Es la cultua mas antigua que se tiene conocimiento que practicaba la conservacion cadaverica. Antecede claramente a la cultura egipcia en la conservacion cadaverica por alrededor de 4.500 anos. En efecto, en la cultura Chinchorro (7.000 a. de C.) ya se efectuaban intervenciones sobre los cuerpos extrayendose organos para su preservacion utilizando elementos naturales tales como arcilla, lana, fibra natural, madera, ceniza, y otros en su realizacion, fortaleciendo sus miembros y articulaciones con palos de madera dispuestos longitudinalmente a los miembros a traves de distintas tecnicas a saber.

Al menos cuatro tipos de momificacion se describen con varios subtipos con utilizacion incluso de mascaras funerarias sobre sus rostros; Tipo 1: momificacion natural, Tipo 2: momificacion artificial con tratamiento tanto externo, descuerados, como de cavidades internas, Tipo 3 Momificacion con cuerpos secados al fuego, cubiertos con arena, Tipo 4: secados al fuego, sin tratamiento superficial (Allison et al., 1984).

Estos cuerpos posteriormente son utilizados en ceremonias celebradas para tal motivo; celebres son las momias preservadas en el Museo Arqueologico de Azapa y Campus Saucache de la Universidad de Tarapaca, Arica, Chile.

En estas momificaciones es posible evidenciar ya el conocimiento y tratamiento que esta cultura daba al cuerpo humano conociendo de sus organos internos, articulaciones y huesos pero con fines mas bien religiosos lo que se evidenciaba en las sucesivas intervenciones de reparacion reiteradas que los cuerpos presentaban al ser utilizados en ceremonias. Cabe destacar por tanto que ya existia un cuidado del cuerpo humano para utilizarlo mas alla de la muerte, 7000 anos antes de la era cristiana.

Cultura Mapuche. Segun el Abate Molina (Laval, 1964), antes de la llegada de los espanoles existian 3 tipos de medicos indigenas, los "machis" que mas bien eran una suerte de medicos superticiosos que pensaban que los males eran causados por maleficios generados por ellos. Entre ellos ciertos "medicos mapuches", denominados "cupoves", (los que hacen anatomia, en lengua mapudungun) estaban encargados de hacer anatomia, o por lo menos conocer el interior del cuerpo humano, lo que realizaban en una especie de autopsia 3 dias despues de fallecido el paciente, exponiendo sus organos informacion que tambien es mencionada por Febres Padre (1765). Sus conocimientos eran en todo caso muy rudimentarios, muy practicos (Cruz-Coke Madrid, 1995). Los guerreros con sus cuchillos y sus lanzas practicaron las primeras disecciones en el campo de batalla, conocian la anatomia de los animales y utilizaban sus organos en el tratamiento de varias afecciones. A ellos se sumaban los "gutarve" que eran una especie de traumatologos o cirujanos y curadores de heridas. Ademas existian los "ampiver", de un tono mas bien practico que utilizaban principalmente hierbas.

Para Laval (1964), existian solo machis que se "especializaban" segun la necesidad del momento.Como fuese, los guerreros con sus cuchillos y sus lanzas practicaron las primeras disecciones en el campo de batalla, conocian la anatomia de los animales y utilizaban sus organos en el tratamiento de varias afecciones. Algunos nombres senalados por Medina (1928), y mencionados tambien en la obra del profesor Cruz-Coke Madrid nos senalan algunos vocablos utilizados para denominar distintas estructuras anatomicas por ejemplo: anca (cuerpo), cadivoro, (costilla), coyhue (utero), ge (ojo), huatha (abdomen), pana (higado), lonco (cabeza), pilun (oreja), pinque (corazon); al efectuar sangrias, debian necesariamente conocer de venas superficiales, (yaima), sangre (molvun) (Ferrer Rodriguez, 1904).

De lo anterior podemos concluir que la anatomia practicada sobre los cadaveres de los individuos precolombinos en Chile se orientaba mas a la conservacion de los cuerpos con motivos religiosos y busqueda de una explicacion sobre el origen de algunas enfermedades que a un estudio programado como tal. Igualmente cabe destacar que algunos de estos terminos se han incorporados hasta el dia de hoy en nuestro lenguaje habitual, tales como guata, que deriva del vocablo huatha como se denomina al abdomen, pana, anca, y chunchules que deriva del vocablo chunchuli, del quechua, para denominar a los intestinos.

Si bien es cierto existian otras culturas antes de la llegada de los espanoles a Chile, como Diaguitas, Picunches, Chiquillanes, Pehuenches Chonos, Uros, Aimaras, Atacamenos, Puelches, Alacalufes, Selk'nam,Yaganes, poco se conoce de la anatomia conocida por estos pueblos (Laval, 2010).

LA ANATOMIA EN LA CONQUISTA (1536-1598)

Con Pedro de Valdivia, en 1540 no viene ningun medico pues los conquistadores sabian mejor matar que morir, por ello, los castellanos de la Conquista tuvieron en una mujer, Ines de Suarez a su primer cirujano y hermana de la caridad. Con la misma mano con que en el dia cortaba las cabezas de los caciques, vendaba las heridas de los soldados y preparaba su dieta de enfermos compuesta de chuchoca y tortillas por la tarde (Vicuna Mackenna, 1877). Luego, al llegar los "barberos" no se avanzo mucho en Anatomia; conocian muy poco y superficialmente el cuerpo humano. Fueron tantas las muertes que provocaron los mismos barberos que, segun es la fama, "algunos de ellos se hicieron mas temibles que los indios entre sus propios compatriotas". En efecto, no conocian los medicos del siglo XVII mas anatomia que la escrita por Galeno en Alejandria; por ello, la Real audiencia debe prohibir su practica un tiempo para evitar mayores decesos.

Entre la medicina practicada por los indigenas (machis) y los facultativos europeos existian diferencias obvias en su formacion, aunque a veces el resultado de su accionar era el mismo. Asimismo, existiendo barberos y cirujanos de colegio formados, el primer Colegio de Cirujanos de Paris en 1515 sostuvo contra el oficio de los primeros, embates rudos para su perfeccionamiento. Los barberos debian estudiar un curso de Anatomia y Cirugia, emitiendose por ello un titulo de barbero-cirujano; con ello, los conocimientos tendian a aproximarse. A pesar de esto, la anatomia seguia siendo un secreto de los cadaveres.

Hay que recordar que en Chile inicialmente los estudios estaban asociados a las ordenes religiosas, tanto de Los Dominicos como de Los Jesuitas, entre las cuales gozaba de mayor prestigio las que se desarrollaban en la Compania de Jesus, siendo consideraba menor por cuanto solo contemplaba los estudios de Artes y Teologia, dando los grados de bachiller, licenciado y maestro en la primera y bachiller, licenciado y doctor en la segunda (Mellafe et al., 1992).

LA ANATOMIA DURANTE LA COLONIA (1598-1810)

Los primeros antecedentes de la ensenanza de la disciplina en Chile senalan que la clase de anatomia se establece a fines del siglo XVI; era teorica y practica y esta ultima comprendia 8 disecciones efectuadas solo por el profesor. Aumentarian a 20 a la mitad del siglo XVII.

No teniendo mayores antecedentes de como se ensenaba la anatomia en Chile durante los primeros anos de la Colonia, Salas Olano, 1894, senala que por indicacion de una Pragmatica en 1617, se efectuaban clases todos los dias, de 1 y media hora de duracion, consistente en la lectura de libros clasicos como Hipocrates, Galeno y Avicena, para luego discutir y comentar el profesor sobre los topicos tratados. Esta obligacion claramente dirigia absolutamente la ensenanza y perjudicaba el acceder a los nuevos conocimientos.

En 1693 se practico la primera autopsia destinada a ilustrar a la justicia en un caso rotulado en el Archivo de la Real Audiencia como: "Juicio en contra de Juana Josefa Codocero por maleficio a su marido; se le imputaba el haber envenenado a su marido con sesos de burro en el suministro cotidiano de su alimentacion los que le habria producido "melancolia", un rebajamiento de conciencia progresivo, hecho relatado y motivado por rencor por una esclava de nombre Pascuala al recibir malos tratos de sus patrones, o sea, el occiso y su esposa. La autopsia posterior exculpa a la senora, al encontrarse "inflamacion en las telas de cerebro".

En la Colonia, por autorizacion del Cabildo, en sesion del 30-V-1704, se practicaban dos tipos de autopsias, una para explicar el origen de algunas epidemias, la primera probablemente por Viruela, en 1704 y otras de caracter medico-legal. La primera autopsia de la cual consta su documentacion se realiza en el ano 1773 por patologia, se efectua al cadaver del soldado Antonio Bueno efectuada por los cirujanos militares don Esteban Justa y don Dionisio Roquant, debido a un cuadro de disenteria en Concepcion.

A pesar de ello, y encontrandose estos documentos, en general debemos reconocer que el inicio de los estudios anatomicos fue lento y ademas dificultado por la Iglesia, mas por sus interpretaciones que intenciones, al igual que lo que sucedia en Europa.

La Ensenanza en la Real Universidad de San Felipe

En 1734, don Tomas de Azua e Iturgoyen, abogado chileno asentado en Lima, solicita al Rey de Espana la creacion de la Universidad de San Felipe con dos clases honorarias: una de cosmografia y la otra nada menos que Anato mia, sin embargo, nada sucede. En 1738, el 28 de Julio y luego de una dilatada tramitacion, se emite la Real Cedula de fundacion de la Universidad llamada de San Felipe, la que empieza a funcionar el ano 1756 con 5 facultades: Artes, Teologia, Leyes, Medicina y Matematicas. Ninguna mencion se hace de estas dos catedras honorarias cuando se describe la Real Cedula. Se construiria en un solar ubicado en las calles San Antonio y Agustinas, actual ubicacion del Teatro Municipal.

Su primer docente fue el medico irlandes Domingo Nevin, y su primer alumno, inscrito el 9 de Enero de 1758, el fray Matias Del Carmen Verdugo de la orden de San Juan de Dios. La Catedra de Anatomia no es mencionada ni siquiera en el caracter de honoraria. En esos anos la ensenanza de la anatomia se limitaba a la lectura de algunos de los textos de Hipocrates y Galeno, ademas de los de Andre Piquer pero al parecer este ultimo no fue leido. La anatomia se ensena entonces fuera de la ensenanza de la Universidad, de caracter romancista, vale decir en el idioma espanol en oposicion a los estudios en latin que se hacia en la universidad, sus sucesores: Jesus Zambrano, Jose Antonio Rios y Eusebio Oliva tambien le siguieron no existiendo datos exactos al respecto. Si bien es cierto los grados obtenidos en la Universidades Conventuales de las ordenes eclesiasticas eran gratuitos, estos tendrian un valor muy alto en la Real Universidad de San Felipe de Santiago.

Es el Padre Pedro Manuel Chaparro, tambien de la orden de San Juan de Dios, medico del hospital San Juan de Dios y discipulo de Nevin, apadrinado por Zambrano, quien logra el primer doctorado en Santiago en Julio 1772, dando luego un nuevo impulso a la calidad de la ensenanza al solicitar un anfiteatro de Anatomia para Santiago. Ademas establece un plan de estudios de medicina con al menos 5 anos:

"El primero se ocupara todo en el estudio de la Anatomia, porque el conocimiento del cuerpo humano es la base de los que el medico debe adquirir en su facultad. A este fin el catedratico de Anatomia dividira la ensenanza de su profesion, y la de Cirugia que le es consiguiente, en tres anos. En el primero un curso de Anatomia dividido en veinte partes, para demostrar en otras tantas disecciones a que asistira con sus discipulos en diez meses el contenidos de sus lecciones , que puede ordenar en esta forma. Tres de Osteologia o tratado de los huesos; una del vientres superior o cavidad abdominal; dos de la cara y los sentidos, dos de las partes continentes y contenidas de la cavidad o region vital; cinco de las partes continentes y contenidas del vientre inferior, dos de las partes de la generacion en ambos sexos; dos de miologia o tratado de los musculos y tres de Angiologia o tratado de todos los vasos ..."

Recomienda el padre Chaparro los libros de Lorenzo Heister (1683-1758) y la Anatomia Completa del hombre, del medico espanol Martin Martinez (1648-1734). Chaparro fue un hombre ilustrado, que buscaba los principios en la experiencia, que segun el profesor Semir (1860), fue quien practica primero la vacunacion en Chile: "se traslimitaba en las reglas de la ciencia, i debio ser asi por la reputacion practica de que gozo hasta obtener el renombre de Hipocrates Chileno". Es nombrado representante al Primer Congreso Nacional en 1811 y muere en diciembre del mismo ano, no existiendo aun un lugar para la docencia de la Anatomia.

Ya en el ano 1786, el rey Carlos III permite que la ensenanza de la medicina se independizara de la Universidad de San Marcos de Lima en el Peru, donde debian terminar sus estudios los alumnos chilenos de la Real universidad de San Felipe.

A fines del siglo XVIII Santiago tenia cerca de 25.000 habitantes, mas de 2.000 casas y 800 ranchos. Hacia el norte se extendia al barrio de la Chimba (hoy Independencia) a traves del puente de Cal y Canto; hacia el oriente estaban los Tajamares; al este, llegaba ocho cuadras mas alla de la Plaza Mayor, (actual Plaza de Armas) y al sur, el Zanjon de la Aguada, limite de los terrenos agricolas y ganaderos del Hospital San Juan de Dios, el que se ubicaba en la Alameda de las Delicias, entre las calles Santa Rosa (antes las Matadas) y San Francisco.

En el ano 1808 gracias a repuesta energica de Jose Antonio Rios se rechaza fuertemente la intencion del Virreinato de Peru Fernando Abascal de anexar a una nueva escuela de medicina en Lima la escuela de estudios medicos de la U. de San Felipe, aprovechando de solicitar incluso en su respuesta nuevamente las catedras de Anatomia y Metodo, solicitando un anfiteatro anatomico:

"Resta solamente para la perfeccion de los estudios de esta facultad se establezcan en la Real Universidad las catedras de Anatomia y Metodo estas se han pedido a SM. En el nuevo plan de estudios, que por su Real orden se ha formado y es muy natural se digne su Real beneficiencia de confirmarlo, y en ese caso se dignara VS. de mandar se forme un anfiteatro anatomico, en donde se hagan frecuentes dicepciones (sic) de cadaveres, mostrando a la juventud las partes de que se compone la delicada organizacion de nuestra maquina, y haciendo ver las ocultas causas de muchas enfermedades que se esconden ..." Dr. Josef Antonio Rios (Medina, 1928).

Anteriormente se habia rechazado ya en el ano 1786 el anexo del protomedicato de Chile al protomedicato del Peru, dandole al Protomedicato en Chile los mismos privilegios que los de Mexico y Peru. En 1809 Abascal insistiria en cesar la catedra de Medicina, sin embargo existe nueva oposicion aludiendo a la solicitud efectuada anos antes al rey de Espana. Pronto vendrian los aires de libertad. Rios no alcanzaria a verlos, falleceria en Enero de 1817.

Estas acciones restrictivas del virreinato en verdad reflejaban lo que de muchos antes la Corona espanola propiciaba, y que era la prohibicion de difundir los conocimientos mas alla de sus fronteras, muestra de lo cual constituye una "pragmatica", que lleva la firma en 1559 de Felipe II, que prohibia a los americanos y espanoles, bajo la pena de confiscacion de bienes y destierro perpetuo, salir "de aqui en adelante, a estudiar, ni ensenar ni aprender ni a estar ni a residir en Universidades, Estudios o colegios fuera de estos reinos" A esto se sumaba la restriccion por parte de las autoridades de la entrada de libros a las colonias con el fin de no menoscabar la fe ni despertar ideas nocivas en los inocentes colonos (Salas Olano).

Estaba la Universidad Real de San Felipe ubicada entre las calles San Antonio y Moneda (ex del Chirimoyo), en la manzana del actual Teatro Municipal. El plan de estudios comprendia ahora 4 anos de Prima Medicina -complementada con las clases de Visperas, que conducian al titulo de Bachiller, y dos anos de practica en el Hospital San Juan de Dios, con los que se optaba al titulo de Doctor. Los examenes eran en latin. La materia de Prima Medicina era toda teorica y era tratada por un solo profesor, manteniendose las clases diarias en una hora y media desde septiembre a marzo. Asi se inicio la ensenanza de la medicina en Chile, separada de la cirugia. Recordemos que el titulo mixto de medico-cirujano se estableceria en el papel recien en 1833 con la creacion de la primera Escuela de Medicina ubicada en el Instituto Nacional.

Los examenes eran en agosto. Habia vacaciones de invierno y verano. El examen al cabo de los seis anos consistia en el pique de puntos: un nino introducia un puntero entre las hojas de un texto de estudio y el candidato debia disertar 8 dias despues sobre la materia contenida en las hojas abiertas. Los textos eran de Galeno, Avicena, Hipocrates y Andres Piquer. Luego de ese examen publico, se hacia un examen privado, donde los examinadores previamente juraban sobre unos evangelios no haber conversado antes con los postulantes sobre lo que se les preguntaria. Este examen duraria una hora.

LA ANATOMIA DE LA INDEPENDENCIA (1810-1823)

Durante Abril de 1813, el Primer Congreso Nacional nombra una Junta de Educacion, presidida por el Senador don Juan Egana, proponiendo la creacion del Instituto Nacional, nombre sugerido por fray Camilo Henriquez, para lo cual debian funcionar los estudios de Medicina anexos a el, sugiriendose la creacion de un Museo de Ciencias, una de cuyas secciones era un anfiteatro de Anatomia. Este se basaba en un anfiteatro similar al que Hipolito Unanue habia impulsado en Lima y al que el medico peruano peruano Jose Gregorio Paredes habia solicitado 5 dias antes. En 1813 este habia viajado a Chile donde permanecio hasta 1815. Durante esta estadia escribio textos sobre anatomia y sobre los efectos de la peste viruela en Chile y el Peru ademas de cartillas de informacion y almanaques. Regreso a Lima en 1815 recibiendo los grados de Licenciado y Doctor en Medicina. Fue diputado en Peru y modifica el escudo nacional de ese pais creando la primera moneda del pais, siendo conocido como "el sabio de la independencia". El ano 1825 fue designado Encargado de Negocios del Peru ante el gobierno de Gran Bretana. Fallece en Lima en 1839 (Museo del Congreso y de la Inquisicion, 2016).

Anos antes, este anfiteatro habia sido solicitado por el protomedico Jose Antonio Rios y antes que el, por el padre Manuel Chaparro.

Decia Paredes en su sugerencia: "Un anfiteatro debe, desde luego, hallarse en la proximidad de un hospital, si puede ser, de ambos sexos. Su salon principal, de competente capacidad, ochavado o cuadrilongo, debe estar en piso seco y contar con paredes altas, con claraboyas capaces, abiertas por todos lados, que proporcionen toda la luz y ventilacion posibles. Una catedra en cabecera, uno o dos ordenes de asientos comodos alrededor, y una mesa en el medio, capaz de recibir el cadaver con comodidad y aseo, con todos sus adornos. Al efecto, suele hacerse de piedra que admita buen pulimento, con reborde en el contorno, y leve descenso en el medio, a manera de una azafate, el cual entra en un cajon robusto de madera colocado sobre un pie macizo; la mesa y el pie se taladran de alto abajo por su centro, y con esto la sangre y demas humores que salen del cadaver, desaguan en un sotanillo, que tiene su abertura al exterior de la sala, por donde se entra a limpiarle. Al lado del salon principal debe haber otro, que sirva de deposito a los varios utiles que se necesitan, y ademas una habitacion destinada al portero y custodio del anfiteatro, que debe ser uno de los estudiantes."

"Ciudadanos: 300 anos fuisteis esclavos, porque os envilecian con la ignorancia, que es la fuerte cadena de los tiranos. Si quereis ser libres como los hombres, es preciso que seais ilustrados: de lo contrario vuestra libertad sera la de las fieras. Agricultores: quereis compensar abundantemente vuestras fatigas y desarrollar la fecundidad prodigiosa de vuestro suelo? Conducios por las luces que os ministra a la Sociedad Filantropica, la botanica y las demas ciencias naturales del Instituto de Mineros y Artesanos: alli teneis las catedras de dibujo, matematicas puras, quimica con su laboratorio, un gabinete de Historia Natural, y las meditaciones de la Sociedad Filantropica difundida en su periodico; Medicos y Cirujanos: dos catedras de Medicina, las de anatomia y demas facultades adherentes a un buen cirujano, un anfiteatro anatomico, la ensenanza de farmacia, botanica y quimica, y los distinguidos honores que os prepara el Gobierno os ponen en situacion de cuidar la salud publica con la idoneidad que corresponde a tan importante ministerio.

Ciudadanos ilustres: que en el lleno de la abundancia debeis manifestaros con el decoro correspondiente a vuestra clase: ya no seran las viciosas y esteriles profusiones, las que os concilien el respeto, instruidos en las ciencias de la razon y la moralidad estudiareis las lenguas vivas, el dibujo, las ciencias militares y la economia politica. Filosofia: vosotros despues de ilustrar vuestra razon con la logica y la metafisica y formar vuestro corazon con la moral, correreis a investigar la naturaleza en la catedras de fisica experimental y demas ciencias naturales y politicas con los examenes de todos los objetos que en sus aulas y gabinetes os presentan el Instituto y el Museo.

Discurso efectuado por el Rector Dr. Echaurren (Monitor Araucano, 1813).

El Instituto Nacional dura un ano, cesando sus actividades despues del desastre de Rancagua en octubre de 1814, al iniciarse la reconquista. Se restablece por el Senado el 12 de noviembre de 1818. En los primeros anos de nuestra independencia no habian estudiantes postulando a medicina, pero al poco andar se dictarian normas para que los estudios se quedaran en el Instituto Nacional, ensenandose Gramatica latina, Filosofia, Anatomia, Fisiologia y farmacia quimica entre otras (Medina).

El profesor Eusebio Oliva sucede a Rios cuando este fallece en 1817. Rios a su vez le habia ganado anos antes la catedra de Prima a Manuel Chaparro, medico que se recibiria su titulo en 1782. Durante el periodo de la Independencia existirian varios intentos de organizacion de las catedras de Anatomia, otorgandose en 1819 al doctor Jose Manuel Grajales, espanol venido a propagar la vacuna en America, el cargo de profesor de Anatomia y Cirugia. El otro curso de Medicina y Practica estaria a cargo de Eusebio Oliva.

La Anatomia en la Republica (1823-1830)

Grajales tambien solicita un Anfiteatro de Anatomia, pero para efectuar sus autopsias segun consta en un oficio dirigido al Gobierno, el 22 de Enero de 1825: "Sin anatomia no hay medicina, pues sin conocer el cuerpo sobre que se obra es imposible hacer aplicaciones acertadas: un general que no conoce sobre el terreno que va a pelear, aventura generalmente las mejores disposiciones, asi es que por defecto de aquellos conocimientos ha corrido mala suerte en Chile la facultad medica.", agregando que:" Convencido de estas tristes verdades, me he empenado en practicar y generalizar los conocimientos anatomicos , apenas hay un dia que no haga una o muchas disecciones, pero es lo mas triste tener que hacerla a descubierto, sobre las miasmas de los sepulcros, tostado del sol en verano, o sobre el barro en el invierno, no hay un anfiteatro como exige la salud publica, la educacion de los jovenes y la docencia, y el es facil de erigir en el Panteon".

Este anfiteatro costaria 500 pesos. Grajales efectua sus disecciones en el Panteon y en el Hospital Militar donde ejerce como cirujano y donde propone ademas crear una Escuela de Medicina, esfuerzo inutil tanto en su construccion como en su inicio pues su plan fue combatido con vehemencia por el Dr. Nataniel Cox, al considerar transitorio dicho hospital, a la vez que ya existian en el hospital San Juan de Dios dependencias para ello. Grajales proponia ante la falta de alumnos voluntarios, impartir la ensenanza a los sangradores, flebotomos y parteras, a ello se oponen el Dr. Oliva y Nataniel Cox. Partiria a Espana en 1825 para fallecer en su patria anos mas tarde a avanzada edad. En 1823 se adopta efectuar la catedra de Anatomia en el hospital San Juan de Dios, lo que se ratifica 3 anos en un decreto que ademas senala el reemplazo del Protomedicato por la Sociedad Medica, decreto que ratifica el contrato que Mariano Egana en Londres habia establecido con el Dr. Jose Passaman, frances exiliado quien, a raiz de la Guerra de Independencia, se le trae en reemplazo del Dr. Grajales cuando este regresa a Espana para la docencia (Mellafe et al.). Passaman, literato y orador distinguido, se une politicamente a la vida del pais; pierde la campana en que se ve envuelto contra el Gobierno y es desterrado al Peru Alla tambien participaria en la docencia de la anatomia. Se establecia en esos anos que el curso de anatomia durara 2 anos, con disecciones en el segundo como ramo secundario.

LA ANATOMIA EN LA REPUBLICA CONSERVADORA (1831-1861)

En 1831 el gobierno solicita una reorganizacion general de la educacion en Chile y para ello nombra a una comision compuesta por Manuel Montt, Ventura Marin y Juan Godoy, ocupandose tanto de la ensenanza secundaria como de profesional y cientifica. Esta comision entregaria en el ano 1832 dicha reforma. El 27 de Abril de 1832 el gobierno aprobaria el plan de estudios del Instituto Nacional, sin embargo a esa fecha Passaman ya habia abandonado el pais por la razon antes expuesta.

La Anatomia en el Instituto Nacional

Para Medicina el plan era de 5 anos, y racionalizaba sus estudios como hasta la fecha no se habia realizado. Blest, Sazie, Moran y Bustillos colaborarian en ella. Ese mismo ano de 1832, el 24 de Noviembre, se propone al Dr. se propone al Dr. ingles Tomas Armstrong, escoces, con una renta de quinientos pesos mensuales como Director para el Instituto Nacional y bajo la influencia de Guillermo Cunningham Blest, se designa a Pedro Moran (Fig. 1) al ano siguiente, el 19 de Marzo de 1833 a cargo de la catedra de Anatomia, Fisiologia e Higiene, decreto firmado por el Presidente Joaquin Prieto y su ministro Joaquin Tocornal; aquel inaugura oficialmente su catedra el 17 de Abril del mismo ano, en la ceremonia de inauguracion de la Escuela en un discurso oficial a cargo de Blest en la capilla del Instituto Nacional ocupada como sala de honor, ocasion en la que asisten el Presidente de la Republica, Ministros y altas autoridades y en cuyos lineas senala:

"debo llamar la atencion de Uds. a los importantes ramos de la anatomia y fisiologia, dos ramos que debemos mirar como la base principal, como los organos vitales, como el alfa y el omega de la ciencia medica. Estos dos ramos son para el profesorado (lo mismo que para el estudiante) como el microscopio para el naturalista, como la brujula para el marino, porque sin ellos jamas se puede apreciar en su debido grado el intrincado y hermoso mecanismo de nuestro cuerpo. Permitid, senores, que me valga de esta ocasion para deciros que estas dos ramas seran ensenadas con tanta exactitud y perfeccion como en la mejor escuela de Europa por mi respetado colega don Pedro Moran , quien aunque educado en la obscura epoca de la esclavitud politica de Chile, aprendio por su ingenio y talento a volar sobre las absurdas doctrinas y ponerse a nivel de las luces del siglo, fabricandose una reputacion respetable por medio de sus conocimientos en su profesion que debe adornar las paginas de historia medica del pais" (Ferrer Rodriguez).

El primer anatomista chileno: Moran, cirujano chileno, nacido en Talca en 1787 de origen humilde, fue un hombre esforzado y estudioso, aprendio ingles, frances y latin, colaboro y fue discipulo del padre Chaparro pero al parecer las esperanzas en su desempeno docente fracasaron, pues fue calificado de "desnudo de meritos, con alguna facundia natural, pero de cuyo supino y rebuscado pedantismo ha quedado mucho mejor guardada la memoria que de sus aciertos" Sin embargo sus logros y esfuerzos deben ser considerados en relacion a la epoca que le toco vivir. Solo hay que recordar las palabras de elogio emitidas por Blest en su discurso. Fue a Lima a estudiar Medicina en un tiempo donde los libros eran escasos y los maestros aun mas. Fue cirujano militar en la guerra de la Independencia. Se incorpora al ejercito de Carrera, implementa hospitales de campana, es tomado prisionero en Cancha Rayada por tropas de Gainza, quien le obliga a sanar las heridas de los realistas salvandole la vida, luego liberado por el tratado de Lircay (Semir). Ingresa al ejercito de O'higgins y nuevamente es tomado prisionero en la batalla de Rancagua donde lucha heroicamente; decide quedarse con sus heridos, pierde su instrumental, y libros, siendo utilizado por Osorio nuevamente como cirujano para sus tropas. Ayuda a escapar al general Calderon, entre otros por lo que es condenado a muerte, pero logra escapar ayudado por un coronel espanol llamado Juan Romero, Gobernador por los Andes, a quien Moran le habria salvado de la muerte a su senora en los Andes (Orrego Luco, 1922). En 1818 toma a su cargo el Hospital de campana de los Andes, luego del paso de la cordillera del Ejercito Libertador. No cesan aqui sus dificultades, ante el reclamo del fiscal Manuel Julian Grajales, espanol que recuerda sus logros en la reciente lucha por la Independencia, debe demostrar la legitimidad de su nacimiento para poder acceder al ejercicio legal de su profesion, mediante el examen ante el Protomedicato de la epoca, Dr. Oliva, en 1823. Crea la primera escuela privada de medicina luego de la Independencia del pais en 1826. Sin una escuela organizada ni libros mas que el Maigrier, y el entusiasmo del profesor y sus alumnos, avanzan en el conocimiento del cuerpo humano pudiendo Moran presentar a sus tres alumnos, Bartolome Moran, Vicente Mesias y Martin Avello a examen teorico y practico con exito.

El 22 de febrero de 1833 y como una forma de estimular el ingreso de estudiantes a Medicina, se decreto que las primeras 6 becas del Instituto nacional sean exclusivas para los estudios medicos. Ingresan 8 alumnos, fallecerian 2: Juan Cruz Carmona, Enrique Salmon. Esto por cuanto las ciencias medicas eran vistas con desprecio, no asi el estudio de las leyes. Ese mismo ano, el 19 de Marzo, se crea el decreto del inicio de los estudios medicos en Chile:

"Deseando el gobierno promover el estudio de las ciencias medicas que aunque reconocido de primera necesidad para la conservacion de la vida, ha sido descuidado en Chile a influjo de una preocupacion vulgar; y anhelando igualmente abrir una nueva y brillante carrera a la juventud estudiosa, ha venido en decretar y decreta.

Se abrira en el Instituto Nacional un curso de ciencias medicas, que durara 6 anos distribuido en la forma siguiente:

Clase 1a

Art. 1 Anatomia especulativa y practica.

2 Continuacion de la anatomia practica Fisiologia e higiene.

Clase 2a

Art. 1 Principios y Practica de la medicina

2 Materia Medica y Medicina clinica en los hospitales.

3 Los Principios y Practica de la cirugia y Cirugia clinica.

4 Obstetricia y enfermedades incidentes de Ninos Comuniquese a quienes corresponda.

PRIETO

Joaquin Tocornal. Se nombran los primeros profesores de la Escuela de Medicina, y se inaugura esta el 17 de Abril bajo la presidencia de don Joaquin Prieto en dependencias del antiguo Instituto Nacional (este estaba ubicado en la manzana que ocupa el actual Ministerio de Relaciones Exteriores, ex Congreso Nacional) (Ferrer Rodriguez).

El primer Anfiteatro de Anatomia. Las disecciones se siguen efectuando en el Hospital San Juan de Dios en la calle San Francisco, ahora en el primer patio en el Anfiteatro o departamento de diseccion de los cadaveres, inaugurado el 17 de Septiembre de 1833 gracias a las diligencias de Don Diego Antonio Barros, administrador del establecimiento y en colaboracion del Dr. Pedro Moran; la confeccion del plano y su construccion corrieron a cargo de don Federico Reclus, alcanzando su costo a 998 pesos y 2 reales, dinero reunido gracias a una suscripcion entre los alumnos a la que contribuyeron tambien los profesores. Se componia el anfiteatro anatomico, de dos piezas de adobe, con una puerta y una ventana cada uno, anexas al Hospital San Juan de Dios; el primer curso consta de 22 alumnos.

El discurso de inauguracion correspondio al Dr. Moran, en una pieza del punto vista literaria senalada como ridicula pero con varios datos de interes en relacion a la ensenanza de la anatomia, en la que se refiere al adiestramiento de sus alumnos en la disciplina de osteologia. Tal es la pobreza franciscana que domina el estudio de las disecciones en esa epoca, que es posible apreciar lo anterior al revisar la lista de insumos que el profesor de Anatomia solicita al rector del Instituto Nacional al ano siguiente de inaugurado el anfiteatro:

Solicitud instrumentos Anfiteatro de Anatomia, efectuada en el ano 1834 por el Dr. Moran y su demostrador don Martin Avello al Gobierno:

--Una Jeringa de inyecciones con todas sus partes.

--Dos escalpelos grandes, fuertes y finos.

--Dos pares de pinzas fuertes, como las de los cirujanos.

--Un escalpelo, un mazo, una sierra y un martillo con puntas.

--Un fondo para calentar agua.

--Otro pequeno para derretir las materias de inyecciones.

--Un tiesto como balde para tener las disoluciones de clorurete de cal o vinagre.

--Un lavatorio completo.

--Un cajon de madera forrado por dentro en lata, etc.

Incluso solicitan por primera vez, cloruro de cal, sebo, pez de Borgona, azafran anil, para las inyecciones vasculares (Flores, 1933).

La Escuela de Medicina del Instituto Nacional se inauguro con un nuevo plan de estudios de seis anos y comprenderia 2 profesores para ensenar en los 6 anos abarcando: anatomia, fisiologia, higiene, medicina, materia medica, cirugia, obstetricia y farmacia. La materia medica trataba de los cuerpos organicos e inorganicos de los que se preparaban medicamentos, principalmente, de hierbas medicinales. Farmacia consultaba zoologia, botanica, quimica y farmacia propiamente tal. Las clases se hicieron en el Instituto Nacional; las de anatomia, en un local insalubre a los pies del Hospital San Juan de Dios--el anfiteatro--y la practica clinica en ese Hospital. La ensenanza de la Anatomia adquiere un mayor desarrollo y preocupacion: En primer ano se deja el estudio de la Anatomia, en segundo las disecciones, en tercero la anatomia de regiones.

Se estudiaba en libros franceses, ingleses y traducciones espanolas. Se recomiendan los libros de Juan de Dios Lopez (1700-1770), Compendio Anatomico, de tres tomos, resumen como el senala, de la obra de Winslow y, el libro de Bonnels y Lacaba, catalan el primero y madrileno el segundo, Curso completo de anatomia del cuerpo, basado en Winslow, Vieussens, Willis, Ferrier, Malpighi, Valsalva y Lancisi. Por razones climaticas, anatomia se impartiria solo hasta septiembre.

Moran recomendaba los textos de Francisco Chaussier (1746-1828), frances, de Maria Francisco Javier Bichat (1771-1802), texto de Anatomia descriptiv, ademas del texto Manual del anatomista, de Jacobo Pedro Maygrier (1771-1835).

Nos dice tambien el profesor Semir que en esos anos no existia un real interes en el estudio de la Medicina por dos razones: una era por la fiebre de los estudios legales y forenses, unica carrera digna de los caballeros segun el necio capricho de la sociedad chilena y la otra razon fue la falta de comodidad y utiles para el trabajo de las ciencias medicas.

En aquellas dependencias se efectuaron las disecciones hasta el ano 1857, ano en que se trasladan a la calle San Francisco a los pies del Hospital San Juan de Dios en un local construido para ello. En esa epoca ya se decia que anatomia era la mas practica de las clases, los cadaveres no hacian falta y las disecciones de musculos, huesos, articulaciones y esplacnologia se hacian con alguna perfeccion por los alumnos.

Santiago tenia 90.000 habitantes. Moran tiene 3 discipulos privados en Anatomia, (algunos medicos, como Nataniel Cox y Pedro Moran, tenian alumnos romancistas, es decir, alumnos que estudiaban la lado de maestros privados, conforme a las disposiciones legales) Martin Avello, su mejor alumno le sucede en enfermedad a Pedro Moran, sin embargo, fallece y lo reemplaza Lorenzo Sazie. Avello falleceria el 2 de Noviembre 1834 como primera victima de las condiciones deplorables en que se efectuaban los estudios, una tuberculosis pulmonar le causo la muerte (Orrego Luco). Ya repuesto de su enfermedad, regresa Moran, y al poco tiempo de haber creado el primer anfiteatro de Anatomia en el pais muere el 18 de diciembre de 1840, a los 69 anos de edad. Lo reemplaza su hijo Bartolome en los ultimos meses, mientras llega su sucesor. Si bien en vida fue Moran ampliamente criticado, su patriotismo se realza por la prensa despues de su muerte.

Hasta 1833 los cambios atingentes a la medicina chilena fueron nominales: en 1809 se clausuro la ensenanza medica en la Universidad de San Felipe por falta de alumnos, 20 anos despues se declaro disuelta esa Universidad, en 1813 se funda el Instituto Nacional en que se reunieron la ensenanza liceana y universitaria. En los 20 anos que transcurrieron hasta la creacion de su Escuela de Medicina no se formo ningun medico en Chile. En 1833, ano de la inauguracion de la escuela de Medicina, los profesores eran tres: Guillermo Blest, de Medicina, Pedro Moran, de Anatomia, y Vicente Bustillos de Farmacia. La ensenanza media y superior volverian a separarse administrativamente en 1847, con el funcionamiento de la Universidad de Chile.

Blest, eminente medico nacido en Irlanda, llego a Chile en 1823, fue el primer Director de la Escuela. Obtuvo la nacionalidad chilena; formo una ilustre familia.; Bustillos, nacido en Valparaiso, no era medico, fue un eminente naturalista, autodidacta, de escasos recursos economicos, acompana a Claudio Gay en la expedicion por Chile.

En 1834 llego Lorenzo Sazie (Fig. 2), Profesor de Cirugia y Obstetricia. En 1835 efectuo los primeros estudios anatomicos en fetos, solicitando a traves de una carta al panteon General, que funcionaba desde 1819 a los pies del Cerro Blanco, dos cadaveres de ninos recien nacidos o abortivos con el fin de iniciar los estudios obstetricos a sus primeras alumnas (Orrego Luco). Siendo discipulo de grandes maestros franceses, Sazie llega a ser Decano de la escuela de Medicina y luego, el Gobierno de Chile le otorga la nacionalidad chilena. Gracias a el se creo el mismo ano de su llegada la Escuela de Matronas que funciono hasta 1872 en la que habia sido Casa de Huerfanos.

En esos anos existian pocos profesores y por ello lentitud en los estudios, por lo que los pocos alumnos que cursaban los estudios se quejaban de la tardanza en su formacion. Por ello, Bustillos haria un completo informe en 1838 al ministro del Interior senalando tal condicion de la ensenanza. Enfermo Blest, Lorenzo Sazie no ensenaba cirugia. El fallecimiento de Moran en 1840 no haria sino agravar esta situacion de enlentecimiento de los estudios.

En los 10 anos transcurridos de 1833 a 1842, se graduaron solo cuatro alumnos: Francisco Rodriguez, Luis Ballester, Juan Mackenna y Francisco Javier Tocornal, este ultimo, hijo del entonces Ministro del Interior y Canciller Joaquin Tocornal. Este, junto a Moran son los impulsores de los estudios medicos en el pais al instar a sus hijos a estudiar Medicina y asi romper la inercia que tenia por ausentes a los alumnos de Medicina en beneficio al estudio de las leyes. Estos nuevos medicos pertenecian todos a la clase social alta y con su graduacion hicieron subir de categoria a la profesion medica. Se iniciaba asi la era del alto prestigio del que gozarian los medicos en Chile, respetados por su saber tecnico y como personas sabias. Con ellos sumaban 17 los medicos que habia en Santiago. Sin embargo, por haber solo 4 profesores: Bustillos, Padin, Sazie y Blest, los estudios medicos no se hacian en menos de 12 anos.

El 17 de abril de 1839 se extinguiria la antigua Universidad de San Felipe para dar lugar 3 anos mas tarde al nacimiento de la Universidad de Chile, la mas antigua en la actualidad, la que continuaria con la ensenanza de la anatomia en el pais.

Julio Luis Cardenas Valenzuela Academico Programa Anatomia y Biologia del Desarrollo Director Museo Anatomia, ICBM, Facultad de Medicina Universidad de Chile Santiago, Chile.

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Direccion para Correspondencia

Dr. Julio Cardenas Valenzuela

Profesor Asistente

Programa Anatomia y Biologia del Desarrollo Director Museo

Anatomia

ICBM, Facultad de Medicina

Universidad de Chile

Santiago

CHILE

Email: jcardena@med.uchile.cl

Recibido: 08-02-2017

Aceptado: 06-04-2017

Caption: Fig. 1. Dr. Pedro Moran, Santiago 1771-1840 Medicos de Antano, Vicuna Mackenna,

Caption: Fig. 2. Dr. Lorenzo Sazie 1807-1865 Medicos de Antano, Vicuna Mackenna.
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Author:Valenzuela, Julio Luis Cardenas
Publication:International Journal of Morphology
Date:Sep 1, 2017
Words:9096
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