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Historias detras del dolar. Actitudes de los migrantes ilegales.

Tradicionalmente, los psicologos y los economistas han visto el mundo desde diferentes perspectivas; ambos cuentan con explicaciones propias sobre algunos topicos comunes como el razonamiento, el riesgo, la incertidumbre, la interdependencia, la conducta grupal, las diferencias de personalidad e incluso las diferencias culturales (Lopez, 1994). Segun Lewin (1996), los economistas se habian mostrado renuentes a aceptar la interdependencia entre la economia y otras disciplinas como la sociologia y la psicologia, ignorando las criticas procedentes de estos ambitos. Como el supuesto racional del Homo Economicus, uno de los debates mas controvertidos en las relaciones entre psicologia y economia se ha centrado en "... determinar si los agentes son racionales cuando efectuan sus elecciones; si su principal motivacion es perseguir su propio interes y maximizar su utilidad, y si cuentan con informacion completa cuando eligen" (Billon, 2002: 2).

Con el relativamente reciente surgimiento de la psicologia economica como disciplina cientifica, estos diferentes enfoques tienen un espacio donde discuten sus puntos de coincidencia, han estudiado experimentalmente algunas practicas economicas y desarrollado una mayor colaboracion. Esto ha llevado a algunos psicologos a estudiar los conceptos de maximizacion del interes propio y la racionalidad en la toma de decisiones, tratando de descubrir la veracidad del supuesto de que los individuos economicos buscan unicamente incrementar su riqueza, y que toman decisiones basados en principios racionales. Lo que se ha encontrado, sin embargo, es que algunos individuos prefieren tomar decisiones justas o incluso altruistas, lo que revela motivaciones no de interes personal inmediato, sino un interes a largo plazo o incluso de beneficio colectivo (vease Lewis y otros, 1995).

El rapido crecimiento del ecoturismo, el comercio justo, la inversion en acciones comerciales eticas que respetan los derechos laborales de los trabajadores, o el medio ambiente, entre otros, no solo ha demostrado que la conducta economica de los individuos no es completamente racional, ni esta regida por la maximizacion del interes personal, sino que tal conducta esta provocando variaciones en el comportamiento economico y del mercado. Estos cambios han forzado a considerar el impacto de las variables psicologicas (percepciones, motivaciones, actitudes, preferencias, o niveles de satisfaccion) en la conducta economica de los individuos. Porque, en palabras de Billon Curras: "el supuesto de que el agente es racional y de que busca su propio interes es demasiado simplista. Muchas veces los agentes se comportan de manera irracional" (2002: 2); las personas no solo estan interesadas en incrementar su riqueza, tambien tienen otras motivaciones y emociones (Handgraaf y Van Raaij, 2005).

Una anecdota que causo conmocion en nuestro grupo de trabajo fue el rechazo sistematico de los ciudadanos ingleses a aceptar el euro como moneda oficial, que sustituiria la poderosa libra esterlina. Aunque algunos economistas nos diran que, precisamente, esa fuerza economica de la libra no permitia una docil sustitucion por una moneda mas debil, Routh y Burgoyne (1998) sugieren que la moneda no solo esta ligada a las personas de una forma instrumental, representando los beneficios de la moneda en la adquisicion de bienes, sino cultural, porque simboliza la nacionalidad de las personas y les provee de una identidad. Entonces, cambiar la moneda representaria para los ingleses no solo perder poder adquisitivo y otras desventajas estrictamente economicas, sino un cambio en su propia identidad, lo que invariablemente produjo un sentimiento generalizado anti-euro. El dinero fue, por tanto, un signo de expresion concreta de la identidad de las personas.

El origen, usos, efectos y significados del dinero han sido analizados por la economia, sociologia y psicologia economicas. Desde la economia, el dinero es abordado por las teorias monetarias, politicas monetarias, mercados de dinero y capital cargados de valor, que reconocen sus cualidades fisicas para ser portado, asi como sus funciones: su utilidad como medio de cambio para comprar, ahorrar o invertir en servicios (Furnham y Argyle, 1998). Sin embargo, el dinero tiene tambien otros significados ademas de los mercantiles porque, como senala Zelizer (1989:143) "en su uso intervienen variables de clase, genero y raza (no unicamente la racionalidad medios-fines)".

En el estudio de Sanchez Capdequi (2004) sobre la "biografia del dinero" el autor expresa que este "... nacio en el templo como derivacion ritual, se desarrollo en el mercado como medio de calculo y, en nuestros dias, se toma a si mismo como fin en la red virtual" (p. 370). En este sentido, el dinero es considerado como "... un elemento central de la vida contemporanea que estructura la vida imaginaria y social de los individuos que la componen" (Castaingts Teillery, 1997: 20). Icono de suenos colectivos en distintas epocas, culturas y contextos sociales, algunas veces representado por animales como el cerdo o el buey, y en otras por objetos como la concha, papel, plastico, etc , el dinero actualmente se ha convertido en un medio de comunicacion simbolica capaz de expresar deseos, suenos, ambiciones y metas en la vida, que funge como modelo de una sociedad que se re-actualiza en el marco de una narracion mitica que expresa su cosmovision e ideas creados a lo largo de su historia.

De acuerdo con Lea y otros (1987), el dinero es simbolo de diferencias individuales entre un grupo y otro, pues existen diferentes tipos de dinero y sociedades. Para estos autores, una teoria psicologica sobre el dinero tiene tres factores:

1. Factor asociado con el desarrollo del simbolismo (diferencias nacionales de tamano, color e iconografia).

2. Factores que conciernen a su propio simbolismo El grado y significado (positivo, negativo y neutral) agregado a todas las formas de dinero o de tradicion (moneda, billetes y cheques).

3. Factor asociado con el uso del dinero. Lo que explica por que ciertos tipos de dinero son guardados y otros gastados; porque algunos son considerados mas que otros; o mas personales y mas deseables que otros. Aunque el significado del dinero es mas observable de acuerdo con la manera en como se usa.

Furnham y Argyle (1998), por otro lado, describen que el significado del dinero esta relacionado con otros dos significados: lo sagrado y lo profano, que han influido de manera importante en nuestras actitudes frente al dinero. El primero se relaciona con la creencia de obtener el dinero a traves del trabajo duro y un sacrificio personal. Sera profano, y amenaza con estar cargado de "cosas malas", cuando se obtiene facilmente y sin trabajar. Popularmente, es cuando el dinero que "fue mal ganado, no rinde"; cuando el dinero es obtenido de una manera ilegal o clandestina (robando, traficando o con alevosia), es un dinero que va ser gastado facilmente y no va traer beneficios para la persona. El dinero tambien es considerado profano cuando es empleado para la comodidad o su uso personal, ya que esto se interpreta como antisocial, egoista y miserable.

Para Belk y Wallendorf (1990), por otra parte, el significado sagrado del dinero esta relacionado con el genero y la clase; supuestamente, las mujeres ven el dinero en terminos de en lo que este puede ser convertido, mientras que los hombres piensan en el poder que implica tener dinero. Estos autores nos presentan otros ejemplos donde explican que, si el dinero fue obtenido a traves del trabajo es algo profano, pero si surge de una pasion es algo sagrado. Por ejemplo, si un artista hace un trabajo comercial por dinero, esto convierte al dinero ganado en profano; pero si realiza el trabajo con su alma, esto hace que el dinero recibido por la venta de la obra se vuelva sagrado. Sea cual fuere la explicacion, lo cierto es que los factores sociales y culturales tienen una influencia definitiva en el uso y significados del dinero en diferentes sociedades, que este es valorado por lo que representa y su asociacion con diversos objetos deseables, lo que le asigna significados morales y emocionales.

Los resultados de Furnham y Argyle (1998) muestran que las personas le otorgan al dinero valores de poder y prestigio que les sirven, tambien, como medio para influir e impresionar a otras personas; actitudes que determinan sus decisiones de consumo (Fishbein y Ajzen, 1975). Aun cuando no son directamente observables, la mayoria de las veces las actitudes son deducidas a traves de la recopilacion de opiniones y sus justificaciones, lo que nos permiten entender las razones y la manera en como influyen y guian las decisiones de las personas. Basicamente, estas aprenden del mundo a traves de sus propias experiencias, que con el tiempo se organizan y transforman en creencias, que a su vez se convierten en actitudes sobre los objetos, personas, eventos, etcetera (Hogg y Vaughan, 2005).

En el presente estudio mostramos los resultados obtenidos al estudiar las actitudes frente al dolar de migrantes ilegales ?Por que con migrantes? Porque, no obstante la migracion ilegal de mexicanos a Estados Unidos es debida principalmente a la necesidad economica de las familias mexicanas (Salgado de Snyder, 2002), hay otras razones como la busqueda de seguridad, lo cultural, la aventura y en ocasiones por tradicion familiar. Sin embargo, encontramos otras motivaciones en los migrantes de la localidad de Empalme, Escobedo, Guanajuato, relacionadas con sus actitudes frente al dolar, el cual es investido de un valor simbolico muy especial que representa las expectativas que tienen las personas que se quedan en Mexico sobre los que se van, y de los mismos migrantes sobre si mismos. En el estudio realizado en esta localidad, encontramos coincidencias entre nuestros entrevistados sobre los efectos de la migracion en las familias y en los propios migrantes, provocados por la distancia y las duras experiencias de viaje y su adaptacion a nuevos estilos de vida en una cultura con lenguaje y valores diferentes. Estos efectos fueron expresados en los significados cualitativos atribuidos al dolar y reflejados en sus actitudes frente a una moneda que se convierten en representacion de sus evaluaciones positivas o negativas de la experiencia.

Metodos y procedimientos

Este estudio fue realizado en la localidad de Empalme Escobedo, dentro del municipio de Comonfort en el estado de Guanajuato, que representa junto con Michoacan, Jalisco y Colima, a los estados de la Republica con una larga tradicion migratoria a los EU, desde que en ellos se establecieron los primeros centros de reclutamiento de trabajadores en convenios celebrados entre EU y los gobiernos estatales; uno de ellos el "Programa Bracero", vigente hasta 1964 (Salgado de Snyder, 2002). En el 2007, el estado de Guanajuato segun el Banco de Mexico de acuerdo al Informe anual (Grafica 17. Remesas Familiares por Entidades Federativas de Enero-Diciembre del 2007), ocupo el segundo lugar en envio de remesas.

Esta investigacion incluyo en su parte final un total de 17 entrevistas con sujetos de entre 35 y 55 anos de edad, del sexo masculino, padres de familia, todos originarios de la localidad de Empalme Escobedo, trabajadores indocumentados en EU. Los oficios que desempenaron en su estancia en los EU fueron: pintor, albanil, cosecha de frutas y legumbres, ayudantes de cocina (lavando trastes o como cocineros) y jardineria. Del total de participantes, 11 contaban con la primaria terminada y 6 con secundaria.

Las entrevistas fueron aplicadas individualmente y en diferentes espacios segun la disponibilidad, a veces en el domicilio del entrevistado o en cafes publicos. Todas las entrevistas se audio-grabaron y transcribieron literalmente. El analisis de los datos consistio en un examen de la narrativa de los emigrantes sobre sus experiencias de viaje y adaptacion al lugar de destino, contrastando e identificando elementos considerados comunes bajo criterios generales, que conformaron las categorias de analisis. Posteriormente, se sacaron indices de frecuencia por cada tipo de respuesta, que son presentadas en tablas mas adelante. Nuestros resultados, nos permitieron disenar un Arbol de significacion del dolar, inspirado en el modelo de Umberto Eco (1977) donde la semiotica es semejante a la estructura de un arbol: el tronco de origen nos conduce a otras ramas (o significantes) y esas ramas a otras (vease tambien Castaingts Teillery, 2002).

Discusion y resultados

Ubicamos al dolar como tronco principal o raiz de cuatro principales ramas, que se presentan a continuacion:

1. Migracion Mexico-EU.

2. EU como pais.

3. Dinero (moneda).

4. La expresion "hacerla", que representa significados sociales y economicos fundamentados en los sentimientos y pensamientos de los migrantes del estudio.

Para la comprension de la semiosis ilimitada (Castaingts Teillery, 1997: 19) se incluyeron distintos modelos Uno de ellos fue el modelo cultura-dinero de Greimas, Levi-Strauss y Eco (ibidem), que dio sentido a las frases y palabras, de lo contrario dificiles de aprehender, ya que no solo derivan en significantes con diferencias de sentido sino que, ademas, provocan fuertes contradicciones de acuerdo con las ramas o ejes de interpretacion que se elijan entre los significantes.

Basados en las cuatro oposiciones planteadas por Greimas, Levi-Strauss y Eco, el cuadro 1 ofrece nuestro analisis de los significados sociales del dolar, con mayor prevalencia en los participantes.

El significante Migracion Mexico-EU representa las historias y los motivos de la partida. La primera incluye la narrativa de los participantes sobre las experiencias, estrategias y emociones experimentadas al salir de Mexico y cruzar ilegalmente la frontera (en prensa). En el segundo situamos sus motivaciones para tomar la decision de emigrar a EU. El cuadro 2 presenta las motivaciones de los migrantes.

[ILUSTRACION OMITIR]

Conocer EU ha sido uno de los motivos principales relacionados con la migracion. Las valoraciones subjetivas, son las creencias que se tienen y que los motiva a buscar nuevas oportunidades de trabajo, "porque prefieren trabajar alla", el deseo de obtener lo que el familiar, amigo o vecino consiguio mientras trabajaba alla y ganar mas dinero, EU representa, definitivamente, el sueno americano, "la tierra de las oportunidades.".

La categoria dinero refiere las expectativas sociales (o valoraciones subjetivas) y economicas que guardan una relacion reciproca. La primera se transmite o traves de la narracion oral por "lo que cuentan los que se fueron" del pais y regresan a convencer o sus paisanos de "ir a barrer el dinero", argumentando que "en Estados Unidos la tienes Segura", y la segunda expectativa o creencia se forma por la motivacion de mejorar economicamente para hacerse de un capital, sostener a la familia y pagar sus deudas.

El cuadro 3 muestra las creencias de los participantes que se van a EU movidos por el deseo de salir a buscar nuevas oportunidades acompanados por la frase "si otros pueden, por que yo no", que los motivo a "salir adelante". Es EU como pais.

Las respuestas a la pregunta ?Que hay en EU?, a su vez se relacionan con las valoraciones subjetivas que describen a EU como un pais que brinda las facilidades para obtener lo que quieran y encontrar trabajo. Todo dependera de la suerte y el destino, que segun sus propias palabras: "si te da la mano te va bien y si no, te va mal", que conduce a los motivos de conocer EU , de buscar oportunidad de trabajo que les permita ganar mas dinero, por que se cuenta que "pagan mas en el trabajo".

En sus narraciones se expresan las creencias positivas y negativas que forman sus actitudes frente a EU. Como creer que en EU es mas facil ganar dinero o aquellas sobre el racismo y discriminacion al que se enfrentan viviendo de manera ilegal en otro pais.

El cuadro 4 muestra el dolar como Dinero y lo que obtienes de el, tema central de nuestro estudio. En el presentamos las actitudes de los participantes sobre las dos caras del dinero: por un lado el significado economico (unidad de cuenta, deposito de valor y medio de cambio para gastar, ahorrar e invertir en bienes y servicios); por otro, los significados sociales del dinero de acuerdo a la sociologia y psicologica economica. La sociologia economica se ha caracterizado por centrar su objeto de estudio en la red de relaciones que determinan la participacion del sujeto en el mercado, en un contexto de estructuras sociales. Granovetter (1985) --consolidado como uno de los autores pioneros en la NSE-- sostiene una base teorica, proveniente de los estudios de Polanyi, que el problema del analisis economico radica en omitir la nocion de estructura social. Hay que ver que las acciones economicas se encuentran imbricadas (embedded) en la estructura social, entendida esta como un conjunto de redes interpersonales en las que el individuo se encuentra inmerso. Y las relaciones en el mercado capitalista no son solo de mero intercambio mercantil, sino que tambien se basan en otro tipo de relaciones: de confianza (y su resultado, la cooperacion) y de poder.

La psicologia economica se ha interesado en el impacto que producen ciertas variables como las percepciones, actitudes y preferencias sobre sus decisiones economicas. Tenido como doble objetivo estudiar y analizar como la economia afecta el comportamiento de los individuos y como dicho comportamiento afecta a su vez a la economia.

Por tanto, en la primera area del cuadro 4, se muestra la conversion economica (dolares-pesos) que constantemente realizan nuestros entrevistados al ganar dinero y enviarlo a Mexico. Ellos explican que el dinero "se multiplica" (mito fundamentado en supuestos personales) y les permite tener una mayor facilidad para adquirir bienes y servicios.

La segunda area de este mismo cuadro representa los sentimientos y emociones que, de acuerdo a las valoraciones de las experiencias de los participantes, se expresaron como "un gusto", "una satisfaccion muy grande", "no hay palabras para describir la emocion", dicho mientras sus ojos se llenaban de lagrimas al revivir el recuerdo del su pago en dolares por su trabajo en EU, que simbolizaba el esfuerzo por cumplir sus metas.

Encontramos una relacion entre dolar como objeto de valor y el sujeto basada en los motivos expuestos en el cuadro 1 y las expectativas que se depositan en el dolar, transmitidas a traves de platicas entre familiares y amigos que tratan de convencer a las otras personas de emigrar, argumentando que en EU hay mayores facilidades para encontrar trabajo y ganar dinero.

Etapas y significados de "Hacerla" compendia los significados no economicos del dolar como significante, representado en seis etapas o pruebas que deberan pasar y superar los migrantes ilegales para "Hacerla".

Las primeras dos pruebas a superarse son cruzar el rio y llegar a su destino Muchos migrantes ilegales son detenidos en el intento de cruzar o mientras los trasportan "polleros o "coyotes", pagados por llevarlos a una determinada ciudad fronteriza en EU para ser recogidos por familiares o amigos. Algunos otros se quedan solos en un pais desconocido y sus probabilidades de "hacerla" se vuelven muy limitadas. La tercera etapa de buscar trabajo, nos remite a los motivos de la migracion Mexico-EU (expuestos en el cuadro 2), cuando los migrantes comienzan a enviar dinero (etapa 4) a su familia (etapa 5), y se considera que tuvieron exito (etapa 6), y realizaron sus suenos de sostener a su familia y hacer un capital.

La expresion "hacerla" lleva implicitas dos formas de representacion con oposiciones fundamentales, las personas que "la hacen" y las personas que "no la hacen". El cuadro 6 presenta las caracteristicas de las personas que "la hacen".

El significante "valor" se relaciona con la jactancia, la legalidad y el merito. La "jactancia" se manifiesta en la exageracion, mentira y falsedad por parte de algunas personas que regresan describiendo a EU como un pais al que puedes ir para cumplir tus suenos "de barrer dinero", porque en apariencia encuentran trabajo muy facilmente (etapa 3). La "legalidad" de una persona que realmente "la hizo" se demuestra con el envio de dinero, y el "merito" de demostrar que tuvieron exito y realizaron sus suenos, por "las ganas que le echaron", los sacrificios que sufrieron, porque se mantuvieron por mas tiempo en EU , porque fueron constantes al cumplir sus metas, porque "no se perdieron en los vicios" (cuadro 2).

Los bienes-materiales nos lleva a "fortuna-suerte" y "cosas". Porque, como argumenta Castings (1997), los que tienen suerte logran la riqueza monetaria. Los participantes en nuestro estudio constantemente hacen mencion a que las personas que "la hicieron" en EU fue porque "la suerte los acompano" y les permitio hacer fortuna (compraron carro, casa o pusieron un negocio). Se considera que la suerte va a depender de cada persona (ser) por que "es suerte del destino".

Las "cosas" nos conduce al tener y su relacion con el dinero, que se ve reflejado por la adquisicion de un negocio, casa, carro y ganar mas dinero. Que se traduce en una relacion reciproca del tener para ser.

Las personas que "no la hacen" no lograron hacer meritos, porque "no soportaron la soledad" o porque "se perdieron en los vicios" a consecuencia de la nostalgia que les provoca estar fuera de su pais y lejos de la familia.

El "no hacerla" se divide en dos areas, "valor" y "bienes", valores que remiten a la "jactancia, legalidad y no merito". La primera se expresa en exageracion, mentira y falsedad de aquellas personas que regresan sin nada, porque en apariencia no trabajaron y consecuentemente no enviaron dinero. La legalidad se refleja en la falta de validez o autenticidad reflejada en personas que dedicaron a "transear" (hacer trampas o robar), o traicionaron a sus paisanos que les dieron la mano, o bien mal gastaron el dinero en vicios (el multicolor representa una conexion con las otras categorias), y regresaron sin nada.

Los bienes nos conducen a no haber hecho fortuna, por la falta de suerte y "no cosas", que a su vez conducen a la realidad de no haber enviado dinero y regresar sin nada, como consecuencia de no haber ahorrado y "malgastar el dinero".

Los resultados de nuestro estudio son una aproximacion a las motivaciones de los migrantes para marcharse de nuestro pais, con una perspectiva social, psicologica y antropologica que nos ha permitido abordar los significados no-economicos de la migracion, en las que intervienen relaciones afectivas, familiares y sociales. Castaingts Teillery (2002) describe al dinero como simbolo y elemento clave de la sociedad actual a traves del cual se construye y fundamenta una mitologia importante. Lo que hemos presentado con el simbolismo del dolar demuestra que este se va estructurando sobre los deseos, ambiciones, suenos y pasiones que alientan a los migrantes para realizar sus suenos. Una idea central que determina muchas de las actitudes de los participantes fue la identificacion del dolar como signo social a traves del cual se expresan y comunican valoraciones sociales y significados no-economicos sintetizados en la expresion "hacerla". Todas las experiencias del trayecto, incluidos los peligros, el desaliento y tambien la excitacion, son importantes en la formacion de sus actitudes. El esfuerzo realizado en la busqueda los vuelve inevitablemente emocionales cuando recuerdan su primer pago en dolares Porque no solo es el valor economico intrinseco de lo ganado y lo que podran adquirir, es ademas la suma del esfuerzo y los sufrimientos, el orgullo de haber logrado el exito y la esperanza del reconocimiento social al volver a su localidad. La formacion de estas actitudes no inicia con el trayecto, sino en las expectativas del grupo social previas a la partida, que son confirmadas cuando el trabajador migrante vuelve a la comunidad, cuando "la hizo".

"Hacerla" clasifica la existencia de dos tipos de personas, las que "la hacen" y las que "no la hacen"; clasificacion basada en interpretaciones sociales de un conjunto de cualidades humanas que deben tener las personas con exito (que "la hacen"), por ser trabajadores, responsables, ayudar a su familia, pero sobre todo por haber cumplido las metas por las que migraron a EU. En lo material, la medida del exito o reconocimiento depende del dinero con el que regresaron a Mexico, el carro o camioneta que "lucen" en la localidad y ademas, la ropa que visten.

Como lo explica Levi-Strauss (en Castaingts Teillery, 1997) en su primera oposicion ser- tener, "... el tener dinero es la unica forma de ser reconocido por la sociedad" (p. 25), por tanto, se es a traves del tener. Los triunfadores logran hacer dinero y son reconocidos por su deseo y voluntad de salir adelante, porque para ganar dolares hay que tener "mentalidad de triunfador" y quien triunfa posee dicha cualidad.

Sin embargo, el dinero no solamente es un logro en si mismo sino tambien la expresion de la forma de vida que cada persona tiene; los que logran tener dinero comienzan a mejorar su calidad de vida. En Mexico, por ejemplo, construyen sus casas, compran un carro o invierten en un negocio. En lo que es para Levi-Strauss la identidad social y lo que se aparenta ser, tambien se encuentra la realidad en la que se representa lo que se es con lo que se tiene.

En los estudios sobre textos y relatos que realizo al observar los aspectos fundamentales de lo que contenia la narrativa, Greimas (en Castaingts Teillery, 1997) proponia que el sujeto necesita estar calificado y, para ello, busca un "objeto calificante", que tiene cualidades que le han sido dadas por otro sujeto "calificante". En este sentido, nuestros resultados muestran que el dolar ha sido valorado por los migrantes ilegales de la localidad de Empalme Escobedo dentro de un lugar o contexto especifico, y que esto ha influido en las interpretaciones que ellos mismos hacen de su realidad.

Conclusiones

Nuestro trabajo nos permitio confirmar nuestra hipotesis de que la emigracion no puede ser explicada solo en terminos economicos. No obstante haber corroborado que la necesidad economica efectivamente es una fuerte motivacion para migrar, hay ademas una serie de factores no-economicos que influyen en esta decision y que estan relacionados con la construccion simbolica que le da sentido y valor subjetivo al dolar. La necesidad de reconocimiento social y la conformacion de una identidad "mas valorada", realmente motiva a los migrantes a ir en busca del "objeto de deseo", cargado de fetichismo, que les permitira "tener" bienes para poder "ser".

Esto demuestra que los sujetos economicos no siempre actuan racionalmente, en este sentido sus decisiones no pueden ser explicadas, y mucho menos previstas, sin considerar al sujeto como una unidad (Lea y Webley, 2005). La aportacion de este estudio, aunque limitada, abre el espacio para que los economistas y los psicologos debatan Quedaron preguntas sin respuesta, pero al menos, surgieron muchas preguntas.

Fecha de recepcion: 28 de mayo de 2009.

Fecha de aceptacion: 31 de agosto 2009.

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http://www.guanajuato.gob.mx/municipios/comonfort.htm. Fecha de consulta: 15-04-08

Sandra Roxana Serrato Solis (1)

Elida Juarez Guerra (2)

(1.) La autora es estudiante de posgrado de Estudios Sociales de la Universidad Autonoma de Mexico Cualquier comentario relacionado con este trabajo se recibira en: roxan_sandy@yahoo.com.mx.

(2.) La autora es docente investigadora en la Universidad Autonoma de Queretaro.
Cuadro 1
Modelo cultura-dinero, elaborado mediante la integracion de
los modelos de Eco, Levi-Strauss y Greimas (en Castaingts
Teillery, 1997)

Categorias           Concepto       Definicion

Primera              Ser            Asociada
oposicion:                          fundamentalmente a
ser y tener                         cualidades humanas
                                    que no necesaria-
                                    mente surgen del
                                    dinero: nobleza de
                                    espiritu, lealtad,
                                    amistad, valor
                                    civil, principios
                                    morales de la
                                    sociedad, amor a la
                                    familia

                     Tener          Dinero

Segunda              Astucia        El astuto no tiene
oposicion:                          ni le importa tener
astucia e                           una que conducen a
inteligencia                        la riqueza Ha
                                    comprendido que
                                    manejando
                                    determinados
                                    procesos empiricos y
                                    ciertos dispositivos
                                    habituales puede
                                    encontrarse con la
                                    grandes fortunas
                                    monetarias (p ej
                                    comerciantes o
                                    sector industrial)

                     Inteligencia   Persona que conoce
                                    los procesos
                                    monetarios con
                                    profundidad pero que
                                    carece totalmente de
                                    astucia para el
                                    juego del dinero

Tercera oposicion:   Suerte         Triunfo La relacion
triunfo y suerte                    social solo

                                    Es el opuesto
                                    multiplicativo del
                                    triunfo No solamente
                                    los triunfa- dores
                                    tienen dinero,
                                    tambien los que
                                    tienen suerte logran
                                    la riqueza monetaria

Cuarta oposicion:    Apariencia     El dinero no
apariencia                          solamente es un
y realidad                          logro, es tambien
                                    una forma de vida
                                    Quien posee dinero
                                    goza de una forma de
                                    vida muy diferente a
                                    quien no lo tiene

                                    La apariencia del
                                    tener resulta clave
                                    para configurarse
                                    una identidad social

                     Realidad       No todo es
                                    apariencia y en la
                                    que se representa lo
                                    que es o lo que
                                    tiene.

Cuadro 2
Principales motivaciones para emigrar

Relacion     Motivos                                    Sujetos

Categoria    Conocer eu                                    9
EU

Valoracion   Buscar nuevas oportunidades de trabajo       13
             "No me acostumbro a trabajar en Mexico"      15
             Deseo de obtener lo que el otro tiene        10
             subjetiva "Porque otros la han hecho"        16
             Por lo que los amigos cuentan                14
             "Vas a barrer dinero"                        15

Categoria    Realizar un capital                          15
dinero       Sostener a la familia                        15
             Necesidad economica                          13
             Para pagar deudas                             9

Cuadro 3
Respuestas a la pregunta: ?Que hay en EU?

Relacion       ?Que hay?                                Sujetos

EU como pais   Diversion                                  15
               Mujeres                                    15
               Vicios                                     17
               Comodidades                                14
               Racismo                                     9
               "La felicidad del pobre"                   10

Valoracion     Facilidad para obtener lo que quieras      10
subjetiva      Suerte                                     13
Dinero         * Pagan mas en el trabajo                  15

Cuadro 4
Lo que obtienes a traves del

Relacion        Obtienes                                      Sujetos

Dinero          Al enviar dolares                               15
                Mayor facilidad para comprar tu carro           12
                * Pagan mas en el trabajo.                      15

Tener-cosas     Te puedes hacer de tus bienes y cosas           13
                Gusto                                           12
                Contento                                        11

Ser-emociones   Una satisfaccion may grande                     14
                No hay palabras para describir la emocion.      16

Cuadro 5
Caracteristicas de las personas que la hacen

Relacion     "Personas que la hacen"

             Jactancia         Cumplir tus suenos
             = Exageracion     Vas a barrer el dinero
             = Mentira         La tienes segura
             = Falsedad

             Legalidad         Validez Autenticidad

Valor        Merito            Le echan ganas
                               Hacen sacrificios
                               Duran mas alla
                               Trata de cumplir sus metas
                               No se pierden en los vicios
                               Se dedica a trabajar

Bienes       Fortuna-suerte    Ser

             Cosas             Tener

Relacion     "Personas que la hacen"           Sujetos

             Apariencia                        13
             3) Encontrar Trabajo              15

                                               12

             4) Realidad                       12
             Envian dinero

Valor        Realidad                          15
             6) Exito-realizar sus             13

                                               13
                                               16
                                               15

Bienes       "El norte al que le da la mano    14
             le va bien"
             "Suerte del Destino"              13
             Negocio                           15

             Casa                              15
             Carro                             15
             Ganar mas dinero                  17
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Copyright 2009 Gale, Cengage Learning. All rights reserved.

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Author:Serrato Solis, Sandra Roxana; Juarez Guerra, Elida
Publication:Tempo - Revista Cultura, Tecnologia Y Patrimonio
Article Type:Report
Date:Jul 1, 2009
Words:5818
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