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Articles from HOW - A Colombian Journal for Teachers of English (July 1, 2018)

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Title Author Type Words
Can Working Memory Strategies Enhance English Vocabulary Learning? /?Pueden las estrategias para entrenar la memoria de trabajo mejorar el aprendizaje de vocabulario en ingles? Santacruz, Diana Ibarra; Ortega, David Martínez Report 7187
Editorial. Cárdenas, Melba Libia Editorial 1233
Exploring Two EFL Teachers' Narrative Events Regarding Vocabulary Teaching and Learning /Exploracion de eventos narrativos de dos profesores de ingles sobre la ensenanza-aprendizaje del vocabulario. Ubaque, Diego F.; Pinilla, Fredy Report 6880
Impact of a Professional Development Program on EFL Teachers' Performance /Impacto de un programa de formacion docente en el desarrollo de las clases de ingles. Novozhenina, Alexandra; Pinzón, Margarita M. López Report 5643
Living the Teaching Practicum Within Dichotomies: The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom /Viviendo la practica docente desde las dicotomias: la historia desde adentro cuando se implementan TIC en el salon de clase de ingles. Capador, Sandra Viviana Pinzón; Nieto, Carmen Helena Guerrero Report 7923
Needs Analysis in English for Academic Purposes: The Case of Teaching Assistants at the University of Khartoum /Analisis de necesidades para ingles con propositos academicos: el caso de los asistentes de docencia en la Universidad de Jartum. Mohammed, Abuelgasim Sabah Elsaid; Nur, Hala Salih Mohammed Report 7411
Reflective Teaching: An Approach to Enrich the English Teaching Professional Practice /Reflexion: un acercamiento para enriquecer la practica profesional en la ensenanza de ingles. Mesa, Marian Lissett Olaya Report 8179
The Role of Language in the Identity Formation of Transnational EFL Teachers /El papel del idioma en la identidad de maestros de ingles transnacionales. Villegas-Torres, Perla; Mora-Pablo, Irasema Report 7291
Using an Audiovisual Materials-Based Teaching Strategy to Improve EFL Young Learners' Understanding of Instructions /Uso de una estrategia de ensenanza sustentada en material audiovisual para el mejoramiento de la comprension de instrucciones en ninos que aprenden ingles como lengua extranjera. Salazar, Gemalli Ulloa; Larenas, Claudio Díaz Report 7052

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