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Articles from HOW - A Colombian Journal for Teachers of English (January 1, 2010)

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Title Author Type Words
An approach from formative to constructive evaluation through an autonomous learning process/ Propuesta de evaluacion formativa a constructiva a traves del proceso de aprendizaje autonomo. Del Campo, Marcela; Bonilla, Martha Isabel; Ahumada, Luz Stella Report 6596
Considering new perspectives in ELT in Colombia: from EFL to ELF/ Consideracion de nuevas perspectivas en la ensenanza del ingles en Colombia: del ingles como lengua extranjera al ingles como lengua franca. Macias, Diego Fernando Report 5114
Editorial. B., Melba Libia Cardenas Editorial 1393
Elite vs. folk bilingualism: the mismatch between theories and educational and social conditions/ Bilinguismo elite vs. popular: el desacople entre las teorias y las practicas educativas y sociales. Guerrero, Carmen Helena Report 5418
Enhancing listening comprehension through a group work guessing game/ Mejora de la comprension auditiva mediante el uso de adivinanzas en grupo. Baleghizadeh, Sasan; Arabtabar, Fatemeh Report 3566
Exploring EFL students' reading comprehension process through their life experiences and the Sight Word Strategy/Exploracion de la comprension lectora de estudiantes de ingles como lengua extranjera a traves de sus experiencias de vida y la estrategia Sight Word. Camargo, Jennifer; Navarro, Jenny Carolina Orbegozo Report 5489
How public high school students assume cooperative roles to develop their EFL speaking skills/ Como asumen estudiantes de secundaria de un colegio publico roles cooperativos para desarrollar sus habilidades de habla. Espinel, Julie Natalie Parra; Canaria, Diana Carolina Fonseca Report 7795
Infrastructure and resources of private schools in Cali and the implementation of the Bilingual Colombia Program/Infraestructura y recursos de los colegios privados en Cali y la implementacion del Programa Colombia Bilingue. Miranda, Norbella; Echeverry, Angela Patricia Report 6070
Strategies to help ESL students improve their communicative competence and class participation: a study in a middle school/Estrategias para ayudar a mejorar la competencia comunicativa y la participacion en clase de estudiantes de ingles como segunda lengua: un estudio en una escuela de educacion media. Palacio, Claudia Gomez Report 5168
The construction of social reality through the use of the English language: a study with Argentinean pre-service teachers/ Construccion de la realidad social mediante el uso del idioma ingles: un estudio con profesores argentinos de pregrado. Luchini, Pedro Luis Report 5389
The language portfolio as a self-assessment mechanism in an English course aimed at fostering senior students' autonomy/ Uso del portafolio como mecanismo de auto-evaluacion en un curso de ingles tendiente a fomentar la autonomia en adultos mayores. Espitia, Carlos Cardenas Report 6724

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