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Articles from Gondola, ensenanza y aprendizaje de las ciencias (July 1, 2019)

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?COMO Y POR QUE ESTUDIAR LA RELATIVIDAD DE LA SIMULTANEIDAD EN LA ESCUELA SECUNDARIA?/HOW AND WHY STUDY THE RELATIVITY OF SIMULTANEITY IN HIGH SCHOOL?/?COMO E POR QUE ESTUDAR A RELATIVIDADE DA SIMULTANEIDADE NO ENSINO MEIO? Otero, Maria Rita; Arlego, Marcelo; Guzman, Edwin A. Munoz 9456
ANALISIS DE TRABAJOS PRACTICOS DE LABORATORIO ELABORADOS POR FUTUROS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES/ANALYSIS OF PRACTICAL LABORATORY WORKS PREPARED BY FUTURE TEACHERS OF NATURAL SCIENCES/ANALISE DE TRABALHO PRATICO DE LABORATORIO PREPARADO POR FUTUROS PROFESSORES DE CIENCIAS NATURAIS. Zorrilla, Erica Gabriela; Morales, Laura; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Olivera, Adela del Carmen 5869
AUTOMEDICACAO COMO TEMA DE SITUACAO DE ESTUDO/SELF-MEDICATION AS A TOPIC OF STUDY SITUATION/AUTOMEDICACION COMO TEMA DE UNA SITUACION DE ESTUDIO. Bomfim, Roberta Conceicao; Massena, Elisa Prestes 8565
Can we teach students to think like scientists while learning science? Etkina, Eugenia 1876
DISENO DE UN INSTRUMENTO PARA CARACTERIZAR EL CONOCIMIENTO DIDACTICO DEL CONTENIDO EN PROFESORES DE FISICA SOBRE UN TOPICO ESPECIFICO/INSTRUMENT'S DESIGN TO CHARACTERIZE THE PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE OF PHYSICS TEACHERS ABOUT ONE SPECIFIC TOPIC/DESENHO DE INSTRUMENTO PARA CARACTERIZAR O CONHECIMENTO DIDATICO DE CONTEUDO DE PROFESSORES DE FISICA, EM UM TEMA ESPECIFICO. Nava, Marcos Campos; Diaz, Mario Humberto Ramirez 10079
ENTREVISTA A NICOLETTA LANCIANO. Guataquira, Efrain Entrevista 2656
LUZ E COTIDIANO: IDEIAS PREVIAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A PERSPECTIVA DA ALFABETIZACAO CIENTIFICA/LIGHT AND EVERY DAY: PREVIOUS IDEAS OF STUDENTS OF FUNDAMENTAL EDUCATION UNDER THE PERSPECTIVE OF SCIENTIFIC LITERACY/LUZ Y COTIDIANO: IDEAS PREVIAS DE ALUMNOS DE LA ENSENANZA FUNDAMENTAL BAJO LA PERSPECTIVA DE LA ALFABETIZACION CIENTIFICA. Marques, Clara Virginia Vieira Carvalho Oliveira; Fernandes, Deusalice Cardoso 9008
OBSTACULOS EPISTEMOLOGICOS SOBRE A AGUA EM LIVROS DIDATICOS DE CIENCIAS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO PNLD 2017 DO BRASIL/EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES ON WATER IN DIDACTIC SCIENCE BOOKS OF SIXTH GRADE OF BASIC EDUCATION, IN THE PNLD 2017 OF BRAZIL/OBSTACULOS EPISTEMOLOGICOS SOBRE EL AGUA EN LIBROS DIDACTICOS DE CIENCIAS PARA GRADO SEXTO, EN EL PNLD 2017 DE BRASIL. Santos, Natiely Quevedo dos; Schneider, Eduarda Maria; Justina, Lourdes Aparecida Della 8965
PAISAGENS SONORAS, MUSICA E INDUSTRIA CULTURAL: PROBLEMATIZACAO NA FORMACAO INICIAL DE PROFESSORES DE FISICA/SOUND LANDSCAPES, MUSIC AND CULTURAL INDUSTRY: PROBLEMATIZATION IN PRE-SERVICE PHYSICS TEACHERS EDUCATION/PAISAJES SONOROS, MUSICA E INDUSTRIA CULTURAL: PROBLEMATIZACION EN LA FORMACION INICIAL DE PROFESORES DE FISICA. Junior, Jose de Oliveira Costa; Sutil, Noemi; Alves, Joao Amadeus Pereira 9662
SISTEMAS DE NUMERACAO A LUZ DE UMA ABORDAGEM HISTORICO-EPISTEMOLOGICA/NUMBERING SYSTEMS IN THE LIGHT OF A HISTORICAL-EPISTEMOLOGICAL APPROACH/SISTEMAS DE NUMERACION A LA LUZ DE UN ENFOQUE HISTORICO-EPISTEMOLOGICO. Pinheiro, Rafael Marques; Luccas, Simone; Lucas, Lucken Bueno 6764
TITULO: LA TEORIA ANTROPOLOGICA DE LO DIDACTICO EN EL AULA DE MATEMATICA. Lopez, Gloria Patricia Ramirez Resena de libro 2766
UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN FORMACION CONTINUA DE PROFESORES DE QUIMICA FUNDAMENTADA EN NATURALEZA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA/A CONTINUOUS CHEMISTRY TEACHER TRAINING LEARNING EXPERIENCE BASED ON THE NATURE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY/UMA EXPERIENCIA DE APRENDIZAGEM EM TREINAMENTO CONTINUO DE PROFESSORES DE QUIMICA BASEADA NA NATUREZA DA CIENCIA E TECNOLOGIA. Pavon, Zenahir Siso; Soto, Ivan Sanchez; Fernandez, Luigi Cuellar 9833

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