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Evaluacion de actitudes frente al uso de las tortugas marinas en playa Gandoca.

EVALUATION OF ATTITUDES TOWARDS THE USE OF SEA TURTLES IN GANDOCA BEACH

INTRODUCCION

En el Caribe sur de Costa Rica se encuentran algunas de las playas mas importantes de anidacion de tortugas marinas a escala nacional; especificamente en el Refugio Nacional de Vida Silvestre Gandoca-Manzanillo (Regama) la principal playa de anidacion de la tortuga Baula (Dermochelys coriacea) es Playa Gandoca. El papel que juegan las tortugas marinas en la economia local y regional en Costa Rica esta sujeto a los bienes y servicios que ellas brindan a los pobladores de las costas; su explotacion se realiza desde hace siglos como fuente de carne, huevos, materia prima para cosmeticos, joyeria y artesania, y en las ultimas decadas como elemento de atraccion para el turismo; estas condiciones las convierten en un recurso de inmensa importancia (1). sin embargo, las amenazas a la supervivencia de las tortugas se mantienen; en el Oceano Atlantico la matanza de hembras anidadoras (2,3), el saqueo ilegal de huevos (3), y los efectos de las pesquerias, son causas de preocupacion. si la explotacion y otras actividades que afectan a las tortugas marinas estan incrustadas dentro de las tradiciones, se requeriran modificaciones profundas en las practicas establecidas (4). se plantean una serie de pasos concretos para integrar el desarrollo de la comunidad con la conservacion de cultura y tradiciones, protegiendo simultaneamente el ambiente y la base de los recursos (5); y es alli donde se observa como la evaluacion de actitudes permite el desarrollo de estrategias para alcanzar la Conservacion Basada en la Comunidad (figura 1).

[FIGURA 1 OMITIR]

EVALUACION DE ACTITUDES

La evaluacion de las actitudes hacia el uso de las tortugas marinas busca identificar los aspectos que predisponen a los individuos a actuar de una forma determinada. Considerando que los aspectos emocionales, cognoscitivos y conductuales tienen igual importancia, podemos definir al elemento conductual como el que identifica como actua o actuaria el individuo con relacion al entorno. El aspecto emocional es la posicion afectiva hacia el entorno: sentimientos, preocupaciones, entre otros. Por ultimo, el cognoscitivo se refiere a conocimientos y sistemas de creencias del individuo acerca de la situacion real de su entorno (6).

Las practicas ilegales que permanecen, no solo estan asociadas a la falta de opciones de desarrollo socioeconomico, al desconocimiento del marco legal vigente, y a la insuficiente vigilancia en las zonas de anidacion, sino tambien se deben a la falta de educacion ambiental y a la presencia de actitudes que se aferran al contexto economico y al pasado cultural, manteniendo la comercializacion de estas especies sin importar su extincion.

EL USO DADO A LAS TORTUGAS MARINAS

Para la comprension de esta evaluacion se parte de los conceptos de uso extractivo y uso no extractivo de las tortugas marinas. Dentro de esta propuesta, el objeto de la actitud es definir el uso hacia el cual las personas estan dispuestas a actuar, sentir o pensar.

Uso no extractivo:

Turismo. Desde que se inicio, la participacion de la comunidad de Gandoca en el Programa de Conservacion de Tortugas Marinas es una alternativa economica que recibe cada ano ingresos directos de voluntarios reclutados por el programa, (7).

Educacion. Las actividades educativas alrededor del programa de conservacion de tortugas marinas en Gandoca inician cada ano con los cursos de capacitacion para los asistentes locales, investigadores y tesistas. Cada temporada se capacitan voluntarios, universidades y colegios (8).

Uso extractivo

Para la utilizacion como alimento (huevos y carne) o con fines industriales (uso del caparazon para hacer artesanias), esta sobrentendido que se involucran el saqueo ilegal de huevos y el sacrificio de especimenes adultos.

En Costa Rica existe la Ley 8325 que en su articulo 6 dicta:

"Quien mate, cace, capture, destace, trasiegue o comercie tortugas marinas, sera penado con prision de uno a tres anos. La pena sera de tres meses a dos anos de prision para quien retenga confines comerciales tortugas marinas, o comercie productos o subproductos de estas especie".

No obstante, las actividades relacionadas con el consumo extractivo se mantienen en la zona por diversas razones: economicas, culturales o miticas. En la temporada 2005, se determino un 2,4% de saqueo ilegal de nidos, y se encontraron 2 cabezas de tortugas verdes frescas como evidencia de esto (8)

CONTROL SOBRE LAS TORTUGAS MARINAS

La faceta de control se basa en el locus de control, este es un atributo psicologico del individuo que caracteriza como percibe su influencia sobre un evento o actividad (6). Existen dos tipos de individuos, aquellos con locus de control interno que creen que sus actividades promueven el cambio, y los que poseen un locus de control externo, que atribuyen el cambio a factores externos como la oportunidad, el gobierno, las instituciones, la familia, entre otros. En esta evaluacion, el control se define como la posicion de responsabilidad que el encuestado asume hacia los elementos definidos como el objeto de la actitud, es decir, que tanta responsabilidad tiene en cuanto a los problemas relacionados con el uso de las tortugas marinas.

Para vincular todos estos aspectos en la evaluacion de actitudes frente al uso de las tortugas marinas en Playa Gandoca, se presento la propuesta en terminos de la teoria de facetas.

TEORIA DE FACETAS

La teoria de facetas es el resultado del trabajo de Guttman y Levy, en 1982 (6); su desarrollo se debe en parte a la adecuacion de programas para computadores. Esta teoria permite la construccion de escalas de evaluacion, tomando los principales elementos dentro de un universo de observaciones. Evita la arbitraria construccion de escalas de evaluacion sin un soporte teorico y sin poder determinar la estructura de cada uno de sus componentes.

La teoria de facetas permite observar los aspectos de una totalidad como la definida anteriormente, delimitada a traves de una hipotesis principal o frase mapa. De la frase mapa se deriva un conjunto de proposiciones como resultado de las multiples combinaciones que se denominan perfiles, y el conjunto de estos da origen al cuestionario que se presenta al encuestado

Para los propositos de este estudio se han definido las actitudes hacia las tortugas marinas constituidas por la faceta "actitud" compuesta por los elementos conductual, emocional y cognitivo; el objeto de la actitud conformado por los diferentes usos de las tortugas marinas como el turismo, la educacion, el consumo como alimento y el consumo con fines industriales; y finalmente, las respuestas ante las preguntas o los estimulos suministrados por las facetas de dominio. se parte de la formulacion de una hipotesis o frase mapa que guia y vincula las facetas:

En que medida las actitudes de la comunidad de Gandoca estan dirigidas hacia el uso extractivo o no extractivo de las tortugas marinas.

DISENO DEL CUESTIONARIO

Faceta A (Contexto: describe el entorno del estudio o sus parametros de poblacion)

EDADES

En que medida los

- Jovenes

- Adultos

Tienen una ACTITUD

1. Conductual

2. Emocional

3. Cognoscitiva

Faceta B (Dominio: describe el cuerpo del area de interes)

Dirigida al

USO NO EXTRACTIVO

1. Turismo

2. Educacion

USO EXTRACTIVO

3. Consumo como alimento

4. Consumo industrial

Faceta C (Control: describe el locus de control ante diferentes situaciones)

CONTROL

1. Interno

2. Externo

Faceta D (Categoria comun: describe las posibles respuestas ante los estimulos suministrados por las facetas de dominio)

GRADO DE ACUERDO

1. Muy en desacuerdo

2. En desacuerdo

3. De acuerdo

4. Completamente de acuerdo

MATERIALES Y METODOS

DEFINICION DE LA POBLACION OBJETIVO

La comunidad de Gandoca esta conformada por 264 personas segun el Instituto Nacional de Estadistica y Censos (INEC), se escogio una muestra del 40% de la poblacion, es decir, 106 personas. La poblacion objetivo se dividio en dos grupos de igual numero segun la edad, el primero fue de 7 a 17 anos de edad, que es la poblacion que crecio junto al proyecto y que ha sido influida por este. El segundo grupo, de 18 anos en adelante, permitio evaluar la actitud de la gente que vivio la influencia del proyecto en los ultimos anos, pero que tambien vivio la explotacion indiscriminada por el uso extractivo.

DISENO DEL CUESTIONARIO

El cuestionario se diseno guiandose a partir de la frase mapa; el numero de perfiles esta definido por la combinacion de los elementos entre las diferentes facetas. Asi por ejemplo, del perfil A1B1C1 se derivo la siguiente afirmacion: Estoy dispuesto a explicarle a un visitante como ayudar a las tortugas marinas.

Con este perfil se esta evaluando una combinacion entre el elemento conductual de la faceta Actitud, con el elemento turismo de la faceta Uso, y el elemento interno de la faceta Control. Se lograron obtener 24 perfiles.

APLICACION DEL CUESTIONARIO

El cuestionario se contesto de forma individual, cada persona expreso su grado de acuerdo o desacuerdo con la pregunta que se presentaba en una escala ordinal de 1-4 la cual se llevo a una base de datos para su posterior analisis.

ANALISIS DE RESULTADOS

Para el analisis se preparo una matriz en la cual se introdujeron todas las respuestas de las 106 personas como filas bajo el nombre de participantes. En las columnas se introdujo cada una de las preguntas cambiando su numeracion por letras consecutivas. Cada casilla de la matriz se lleno con el puntaje que cada participante asigno a cada pregunta.

Obtenida la matriz, se analizaron los datos a traves del programa Analisis de Distancias Minimas (ADM), el cual correlaciona las preguntas entre si, siguiendo el metodo de correlaciones de Pearson, produciendo graficos tridimensionales para cada una de las facetas analizadas de acuerdo con la frase mapa.

Estos graficos, que de ahora en adelante seran denominados mapas, se deben observar como si fueran mapas topograficos los cuales son una representacion en dos dimensiones de lo que en realidad es una grafica tridimensional observada desde un plano superior. Cada mapa se interpreta con base en la existencia o no de regiones significativas, es decir, se debe tener en cuenta la contiguidad que afirma que el espacio geometrico en los resultados del analisis debe ser divisible en regiones que reflejen las facetas y sus elementos.

La teoria de facetas afirma la existencia de regiones de contiguidad de los elementos en cada faceta, por tanto, una region posee todos los perfiles relacionados con el primer elemento, otra region con el segundo, y asi sucesivamente. Las preguntas no se distribuyen aleatoriamente; en los mapas se pueden hacer divisiones por elementos para cada faceta.

En cada uno de los mapas se encuentran letras que representan las preguntas, y las regiones para cada uno de los elementos de la faceta fueron dibujadas por la investigadora.

DISCUSION

En la faceta de actitud en toda la poblacion (figura 2), el aspecto emocional es el centro, es decir, que las personas son influenciadas principalmente por lo que sienten hacia las tortugas marinas. En la faceta uso (figura 3) se puede decir que la poblacion relaciona las tortugas marinas con el turismo como el aspecto de mayor importancia, esto podria significar que el uso al que la comunidad de Gandoca se inclinaria en primer lugar es al no extractivo, luego al uso con fines industriales y, por ultimo, al uso como alimento, esto se evidencia al mirar la distribucion en el mapa. En cuanto a la faceta de control (figura 4), se puede decir que los encuestados diferencian entre los problemas que les corresponde ayudar a resolver y los que corresponden a otros entes como el gobierno local o la comunidad internacional. Posteriormente, la relacion entre la faceta uso con el nivel control, muestra que la comunidad no piensa que los usos extractivos que afectan a las tortugas marinas a nivel mundial estan afectando a la poblacion anidadora de Playa Gandoca, y hay una relacion incompleta entre las formas de actuar y la responsabilidad por hacerlo. Esto quiere decir que estan inclinados a pensar que lo que hacen no es su responsabilidad, que la responsabilidad por las buenas o malas decisiones en cuanto al uso que se le ha de dar a las tortugas marinas en el REGAMA le corresponde a sujetos externos, no es un compromiso propio.

[FIGURA 2 OMITIR]

[FIGURA 3 OMITIR]

[FIGURA 4 OMITIR]

RESULTADOS PARA POBLACION DE 7 A 17 ANOS

En la faceta de actitud (figura 5), el aspecto emocional esta en el centro, es decir, los ninos y jovenes son influenciados principalmente por lo que sienten hacia las tortugas marinas y esto nos da un indicio de la influencia que ha tenido el proyecto de conservacion en su crecimiento. En cuanto al uso, ninos y jovenes ven a las tortugas marinas como objeto de turismo, pero el otro aspecto en el uso no extractivo (educacion), no es tan claro para ellos. Por ultimo podemos decir que los jovenes de Gandoca se sienten responsables por la resolucion de los problemas que giran en torno al uso de las tortugas marinas.

[FIGURA 5 OMITIR]

RESULTADOS PARA MAYORES DE 18 ANOS

En la faceta de actitud (figura 6), vemos que los adultos son influenciados principalmente por el conocimiento que tienen acerca de las tortugas marinas. En cuanto al uso, los adultos ven principalmente a las tortugas marinas como objeto de turismo, y en cuanto al control consideran que resolver la mayoria de los problemas relacionados con las tortugas marinas es responsabilidad de entidades como el Ministerio de Ambiente y Energia (MINAE), el gobierno local, el proyecto de conservacion, los colegios y la comunidad internacional. Los mayores de edad no piensan que los usos extractivos esten afectando a la poblacion anidadora de Playa Gandoca, y hay una relacion negativa entre las formas de actuar y la responsabilidad por hacerlo, se puede decir que para ellos el conocimiento relacionado con las tortugas marinas es lo que guia su comportamiento, pero esto a su vez no es su responsabilidad.

[FIGURA 6 OMITIR]

ESCOLARIDAD

Al establecer una relacion entre la escolaridad y la actitud en los menores de edad se puede concluir, al observar la figura 7, que por encontrarse entre primaria y secundaria estan avidos de conocimientos y esto los hace pensar que no esta en su poder la ensenanza pero si el aprendizaje. Este es el primer espacio que se debe llenar con un buen programa de educacion ambiental que canalice y oriente las inquietudes que poseen los jovenes con herramientas de comunicacion que promuevan el cambio necesario en la actitud propia y de sus familias hacia el uso de las tortugas.

Los mayores de 18 anos tienen una escolaridad heterogenea, concentrandose mayormente en la primaria incompleta; esta puede ser una indicacion de que manejan dos tipos de conocimientos por los cuales rigen su actitud: el conocimiento teorico que adquirieron en la educacion basica, y el tradicional que incluye creencias, mitos e influencia cultural. Por esto su conducta con respecto al uso apropiado para las tortugas marinas no es controlada por ellos, ya que las tradiciones estan aferradas por la cultura.

CONCLUSIONES

La relacion entre el uso de las tortugas marinas y la actitud de la poblacion no pueden ser una conclusion basada unicamente en la disminucion del porcentaje de saqueo ilegal de nidos o de la presencia de cazadores, ya que para establecer que la comunidad conservara una especie, y que un proyecto de conservacion se podra mantener por si mismo y mantendra sus beneficios en el tiempo, debe preverse que pasaria, en este caso especifico, con las tortugas marinas de no existir el programa de voluntariado que se maneja en el REGAMA, que es una fuente de ingresos para la poblacion. La evaluacion de actitudes es el acercamiento mas propicio para descifrar este tipo de incognitas y revelar formas de pensar ocultas pero reales.

En la comunidad de Gandoca, las actitudes encontradas a primera vista se enfocaron en el uso de las tortugas marinas dirigido hacia el turismo y guiado por las emociones que inspiran estos animales, donde la sociedad conoce en que aspectos le corresponde intervenir para evitar su extincion.

Pero al indagar mas a fondo se descubrio que en las actitudes encontradas los elementos que rigen las decisiones son diferentes para ninos y jovenes que para mayores de edad. En los jovenes la falta del elemento cognoscitivo es la mayor debilidad pero, al mismo tiempo, una gran oportunidad; considerando que el 96% de ellos se encuentran estudiando, se abre un camino para establecer el programa de educacion ambiental. Los mayores de edad mostraron una actitud basada en el elemento cognoscitivo, que al ser analizado con su nivel de escolaridad indica que aunque los usos mas apropiados para las tortugas son los no extractivos, la aceptacion a nivel conductual es baja y la responsabilidad por los mismos es externa. El enfoque que se le debe dar a este grupo meta debe dirigirse a actividades centradas en el conocimiento cientifico, en aspectos conductuales, y en la inclusion de actividades con los jovenes para lograr un mayor efecto emocional. Tambien debe resaltarse que el uso que se les ha dado a las tortugas marinas en la educacion de la poblacion y de los visitantes no es claro para todos los habitantes, y debe hacerse una retroalimentacion de los esfuerzos que ha hecho el proyecto y la misma comunidad para esto.

En conclusion, la investigacion muestra una tendencia positiva hacia el uso no consuntivo de las tortugas marinas, lo cual puede determinar que los programas educativos, junto con la legislacion, han penetrado la actitud de los habitantes, pero la poblacion no esta aun preparada politicamente para un proyecto basado en la comunidad, pues las acciones se ven mezcladas con la busqueda de beneficios personales, y se evidencian conflictos entre organizaciones comunales que en un futuro pueden repercutir negativamente en el uso sustentable al que la conservacion dirige sus esfuerzos.

REFERENCIAS

(1.) Chacon D. Anidacion de la tortuga Dermochelys coriacea (Testudines: Dermochelyidae) en playa Gandoca, Costa Rica. Programa marino / humedales, Asociacion ANAI. San Jose, Costa Rica; 1990-1997.

(2.) Troeng s. Predation of green (Chelonia mydas) and leatherback (Dermochelys coriacea) turtles by jaguars (Panthera onca) at Tortuguero National Park, Costa Rica. Chelonian Conservation Biology 2000; 3: 751-753.

(3.) Troeng s, Chacon D, Dick B. Posible declinamiento en la anidacion de la tortuga baula Dermochelys coriacea a lo largo de la costa caribena de Centroamerica. Caribbean Conservation Corporation, Asociacion ANAI and Endangered Wildlife Trust to the IUCN Leatherback Taskforce, Oryx 2004; 38 (4) October. San Jose, Costa Rica.

(4.) Eckert K L, Bjorndal KA, Abreu-Grobois FA, Donnelly M (Editores) (Traduccion al espanol). Tecnicas de investigacion y manejo para la conservacion de las tortugas marinas. Grupo especialista en tortugas marinas UICN/CSE publicacion No. 4; 2000.

(5.) Frazier J. Conservacion basada en la comunidad. Tecnicas de investigacion y manejo para la conservacion de las tortugas marinas Grupo especialista en tortugas marinas UICN/CSE publicacion No. 4; 2000.

(6.) Paramo P, Gomez F. Actitudes hacia el medio ambiente: su medicion a partir de la teoria de facetas. Revista Latinoamericana de Psicologia 1997; 29 (2): 243-266).

(7.) Quesada C. Informe economico del programa para la conservacion de las tortugas marinas del Caribe sur, Gandoca. Asociacion ANAI. Costa Rica; 2005.

(8.) Chacon D, Machado J. Informe de la anidacion de la tortuga Baula (Dermochelys coriacea) en Playa Gandoca, Talamanca, Costa Rica. Asociacion ANAI; 2005.

Malaver M [1]

Asociacion ANAI, Costa Rica. Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia. Bogota, Colombia.

[1] mariana.malaver@gmail.com

Recibido 15-12-05 y aprobado 06-16-08
Figura 7. Tendencia del nivel de escolaridad en la comunidad de
Gandoca PI: primaria incompleta; PC: primaria completa; SI: secundaria
incompleta; SC: secundaria completa; UI: universidad incompleta; UC:
universidad completa; SE: sin educacion. (Datos obtenidos como
resultado de encuestas)

        EXCOLARIDAD

     18 o MAS   7 a 17

PI   10         23
PC   17          4
SI   10         24
SC    7          2
UI    3          0
UC    0          0
SE    6          0

Nota: Tabla derivada de grafico de barra.
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Title Annotation:Investigacion
Author:Malaver, M.
Publication:Revista Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia
Article Type:Report
Date:Jan 1, 2008
Words:3538
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