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Asociacion de las carreras de ciencias, ciencias economicas y ciencias sociales con el perfil de ingreso de sus estudiantes.

RELATION OF CAREERS OF SCIENCE, ECONOMICS AND SOCIAL SCIENCES WITH THE ENTRANCE PROFILE OF STUDENTS

1. INTRODUCCION

El proceso de admision a la Universidad de Costa Rica (UCR) a manera general, consiste en un algoritmo en el cual se le va asignando carrera a los solicitantes de ingreso a la UCR, segun su promedio de admision (1); con la salvedad de que si un aspirante solicito ingresar a una carrera que ya habia sido llenada con aspirantes con promedios de admision mas altos, puede ingresar a otra carrera que previamente habia indicado como carrera en segunda opcion (Reglamento del Proceso de Admision mediante Prueba de Aptitud Academica, 2003).

Este modelo de admision a la Universidad de Costa Rica, le ha traido a esta institucion una serie de circunstancias problematicas, entre las cuales se pueden mencionar: estudiantes admitidos en carreras para la cual no presentan interes o habilidad, estudiantes admitidos que nunca matriculan un curso, quitandole el campo a otro que si hubiera realizado matricula; sobre representacion de grupos de poblacion e ingreso de personas a la Universidad con bajos indicadores de aptitud academica, mientras que personas con indicadores altos se quedan sin campo.

La primer situacion que se plantea referente a estudiantes empadronados en carreras para las cuales no poseen interes o habilidad, se ve reflejado en Rivera (2013), cuando menciona que tres de cada diez nuevos estudiantes de la Universidad de Costa Rica desean cambiarse de carrera.

Por otro lado, en un cuestionario aplicado a los estudiantes de los cursos introductorios de Filologia, Estadistica, Fisica, Meteorologia, Quimica y Ciencias del Movimiento Humano en el 2012, se obtuvo que el 39% de los estudiantes de la muestra se encontraban empadronados en carreras para la cual no tienen interes. Ademas, en este conjunto de estudiantes, el 86% manifiesta que se encuentra en esas carreras debido a situaciones asociadas al modelo de admision. La situacion se agrava cuando se analizan las carreras por separado, ya que en Quimica y Filologia, mas del 60% de sus estudiantes no manifiestan interes por estas (Programa de Pruebas Especificas, 2012).

Con respecto a la habilidad para cursar una carrera, se menciona que en los estudiantes de nuevo ingreso en el 2012, de las carreras de Estadistica, Fisica, Meteorologia y Quimica, solo el 30% de los admitidos poseian un nivel de habilidad cuantitativa medio o alto, lo cual es preocupante, ya que esta habilidad es necesaria para desempenarse en estas carreras (Proyecto de Habilidades Cuantitativas, 2012).

El segundo problema mencionado, es el gran porcentaje de estudiantes que ingresan a la Universidad que deciden no realizar matricula. Para el 2013, el porcentaje de "no matricula" fue de un 21,53%, esto indica que uno de cada cinco estudiantes admitidos en la UCR, esta desaprovechando un campo que probablemente otro estudiante desearia utilizar (Oficina de Registro e Informacion, 2013).

En cuanto a la sobre representacion de estudiantes, en Montero (2013) se evidencia que las personas del quintil mas alto de ingresos y provenientes de colegios privados, ingresan a la Universidad en una proporcion mas alta de la que representan a nivel nacional. En el caso de los estudiantes provenientes de colegios privados, se tiene que estos representan el 19,1% de aspirantes a ingresar a la UCR; sin embargo, el 35,2% de nuevos ingresos son provenientes de este grupo, lo cual indica que la proporcion de estudiantes de colegios privados en la Universidad es mayor al doble de la proporcion de estos a nivel nacional. Lo anterior provoca que haya una subrepresentacion de otros grupos como los estudiantes de colegios publicos o de los quintiles de mas bajo ingreso.

El ultimo problema presentado esta asociado al ingreso de personas con promedios de admision bajos (lo cual representa probabilidades bajas de exito academico) (Jimenez y Morales, 2009-2010; Rojas, 2013), mientras que personas con probabilidades altas de exito academico se quedan sin campo. Este problema tiene su origen en que los aspirantes con promedios de admision bajos solicitan carreras de poca demanda, con el fin de asegurarse un campo en la Universidad (denominados grupo intension), mientras que aspirantes con promedios altos solicitan carreras a las cuales si desean ingresar y que son de alta demanda (denominados grupo pretension), por lo cual pueden quedarse sin cupo (Vicerrectoria de Vida Estudiantil, 2013).

Los problemas anteriores son solo un matiz de las circunstancias que se ven reflejadas inmediatamente despues del proceso de admision, lo cual se agrava cuando se contemplan las consecuencias que traeran a la Universidad al pasar de los anos.

Debido a las razones anteriores, se considera necesario elaborar un perfil de los estudiantes de cada carrera, basado en las condiciones del proceso de admision que los llevaron a ingresar a la carrera en la cual fueron admitidos. Ademas, esto permite estudiar relaciones de los problemas planteados con las caracteristicas del perfil de ingreso de los estudiantes de cada carrera.

En particular, resulta importante trabajar con las Facultades de Ciencias, Ciencias Economicas y Ciencias Sociales, porque son de las unidades academicas que presentan mayores problemas en consolidacion de matricula y en recibimiento de poblacion de estudiantes del grupo intension (Vicerrectoria de Vida Estudiantil, 2013).

2. MATERIALES Y METODO

2.1. OBJETIVOS Y METODOLOGIA

El objetivo general de este trabajo es asociar las carreras de las Facultades de Ciencias, Ciencias Economicas y Ciencias Sociales con un perfil de ingreso de sus estudiantes. Para su consecucion se proponen los siguientes objetivos especificos: a) disenar una variable categorica asociada al perfil de ingreso de los estudiantes, b) determinar conjuntos de carreras asociadas a cada categoria del perfil de ingreso y c) estudiar la asociacion de estas agrupaciones con una situacion problematica de la admision universitaria.

El primer objetivo se trabaja basandose en el promedio de admision obtenido por los estudiantes y la opcion en que seleccionaron la carrera en la cual fueron admitidos; el segundo objetivo se abarca describiendo las asociaciones de las carreras segun facultad, con las categorias del perfil de ingreso, mediante el uso de la tecnica estadistica Analisis de Correspondencias y finalmente, el ultimo objetivo se logra mediante el estudio de la asociacion de los porcentajes de estudiantes que realizan matricula con el perfil de ingreso de los estudiantes a las carreras.

2.2. DATOS

Para este trabajo se utilizaron los datos de matricula de la Universidad de Costa Rica en el recinto Rodrigo Facio para el ano 2013, los cuales fueron proporcionados por la Oficina de Registro e Informacion. La muestra utilizada estuvo compuesta por todos los estudiantes de primer ingreso, admitidos a las carreras de las Facultades de Ciencias Economicas, Ciencias Sociales y Ciencias.

Las carreras de la Facultad de Ciencias Economicas son: Estadistica, Direccion de Empresas, Contaduria Publica, Administracion Publica, Administracion Aduanera y Economia; las de la Facultad de Ciencias Sociales son: Comunicacion Colectiva, Psicologia, Ciencias Politicas, Trabajo Social, Historia, Archivistica, Geografia, Antropologia y Sociologia; mientras que en la Facultad de Ciencias las carreras son: Biologia, Fisica, Meteorologia, Matematica, Ciencias Actuariales y Quimica.

Para conformar la variable asociada al perfil de ingreso de los estudiantes, se definieron cinco grupos basados en el promedio de admision a la Universidad de Costa Rica y en el orden de prioridad en que el estudiante selecciono la carrera a la que fue admitido.

Las personas con promedios de admision entre 442 y 560, se les denomino bajos y se clasificaron en dos grupos, los que entraron a la carrera que tenian como primera opcion (bajos_opcion1) y los que ingresaron a su segunda alternativa (bajos_opcion2). A los estudiantes con promedios mayores o igual a 560 y menores a 680 se les asigno el nombre de medios y se clasificaron, al igual que los bajos, en medios_opcion1 y medios_opcion2. Los estudiantes con promedios mayores a 680 se les denominaron altos y no se dividieron segun opcion de carrera, ya que la mayoria ingresan a la carrera que seleccionan como prioridad.

En el cuadro 1, se presenta la tabla de contingencia entre las carreras de las Facultades estudiadas y las categorias del perfil de los estudiantes. Se puede apreciar que en las carreras de Geografia, Historia y Meteorologia, la categoria con mas estudiantes es la de bajos_opcion2, contrario a Comunicacion, en la cual la categoria altos es la que presenta mayor numero.

2.3. METODO

La tecnica estadistica que se utiliza en este trabajo es el Analisis de Correspondencias simples, la cual es "una tecnica multivariante que se centra en describir afinidades entre las categorias de dos variables cualitativas para luego representarla en un espacio de pequena dimension que permita interpretar, por un lado, las similitudes entre las categorias de una variable y, por otro lado, las relaciones entre las categorias de ambas variables" (Cabrera, 2008: 22).

Se puede decir que este es un metodo de analisis de la relacion entre variables categoricas, que posibilita visualizar en un grafico las asociaciones entre las categorias de estas variables, ya que estas resultan dificiles de observar en tablas de contingencia muy grandes. Los ejes de este grafico son las dos dimensiones que explican el mayor porcentaje de la variancia (en el caso de trabajar con dos dimensiones, se puede realizar con un mayor numero), que se presenta en la relacion entre las dos variables estudiadas.

Para este analisis se utilizo el proceso de normalizacion denominado simetrica y la medida de distancia Chi Cuadrado, el software utilizado fue el Statistical Package for Social Sciences 20.0 (SPSS).

3. RESULTADOS

3.1. CIENCIAS

En el analisis de correspondencias se observo que con dos dimensiones se logra explicar el 94% de la variancia de las carreras de la Facultad de Ciencias con las categorias de la variable perfil de los estudiantes. En el grafico 1 se presenta la ubicacion de las carreras y las categorias en un plano coordenado sobre las dimensiones establecidas. Para una mejor interpretacion de los resultados de este grafico y los posteriores, se construyeron circulos que agruparon los puntos mas cercanos. Los detalles de la inercia, la masa y la contribucion de los puntos en las dimensiones se presentan en los anexos.

Se puede notar en el grafico, que los puntos se distribuyeron muy separados entre si, a diferencia de lo que se vera en las otras dos facultades. Se distinguieron cinco agrupaciones: a) Quimica y medios_opcion2, b) Fisica, Matematica y Geologia, c) Meteorologia, bajos_opcion1 y bajos_opcion2, d) Biologia, altos, medios_opcion1 y e) Actuariales de manera solitaria.

Se puede decir que Meteorologia se asocia a un perfil bajo de ingreso de sus estudiantes, mientras que el de Quimica a uno medio en segunda opcion y el de Biologia a perfiles altos y medios en primera opcion. Las carreras de Matematica, Fisica, Geologia y Actuariales no estuvieron cerca de ningun perfil de ingreso, por lo cual no se puede concluir mucho sobre el perfil de sus estudiantes.

[GRAFICO 1 OMITIR]

3.2. CIENCIAS ECONOMICAS

Para la relacion entre las carreras de Ciencias Economicas y las categorias del perfil de los estudiantes, se obtuvo que el analisis de correspondencias con dos dimensiones explico un 94,5% de la variabilidad de esta asociacion. En el grafico 2 se presenta la ubicacion de estas carreras y categorias, en el plano coordenado por estas dos dimensiones.

Se distinguieron tres agrupaciones principales, la primera conformada por bajos_opcion1, bajos_opcion2, Administracion Publica y Contaduria, por lo cual se puede concluir que para estas carreras el perfil de ingreso es bajo.

Otra agrupacion estuvo conformada por Administracion Aduanera, Estadistica y Direccion de Empresas, medios_opcion2 y medios_opcion1, por lo cual se puede decir que estas carreras tienen perfiles medios de ingreso.

Por otro lado, Economia y la categoria altos, conformaron un grupo muy distante de los otros dos y ademas, presentaron coordenadas muy similares entre si, esto implica que el perfil de ingreso de Economia es alto y bastante diferenciado del resto de carreras de esta facultad.

[GRAFICO 2 OMITIR]

3.3. CIENCIAS SOCIALES

Con respecto a la relacion entre las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales con el perfil de los estudiantes de nuevo ingreso, se obtuvo que el utilizar dos dimensiones, explica un 97,8% de la variancia de esta relacion. En el grafico 3 se presenta un plano coordenado para estas dos dimensiones, donde se ubican cada una de las carreras y las categorias del perfil de los estudiantes.

Al igual que en la Facultad de Ciencias Economicas, se distinguieron tres agrupaciones, donde las carreras se asociaron a categorias bajas, medias o altas. El grupo con carreras asociadas a perfiles bajos de ingreso, contuvo a bajos_opcion1, bajos_opcion2, Historia, Geografia, Archivistica, Antropologia y Sociologia.

El grupo de perfiles de ingreso medio se conformo por medios_opcion1, medios_ opcion2 y las carreras de Trabajo Social, Psicologia y Ciencias Politicas. Finalmente, de manera similar a lo observado en Ciencias Economicas, las coordenadas de la categoria altos y la carrera Comunicacion Colectiva, fueron muy similares y determinaron un grupo a una distancia considerable de los otros dos.

[GRAFICO 3 OMITIR]

3.4. ANALISIS DE LA MATRICULA EN ESTAS CARRERAS

Como resultado complementario a los obtenidos en el analisis de correspondencias por Facultad, en el cuadro 2 se presenta la cantidad de estudiantes que realizaron matricula en el primer semestre de 2013. El realizar matricula implica que matricularon al menos un curso en la UCR, el cual puede que no este en su plan de estudios.

De las ocho carreras que se asociaron a perfiles bajos de las tres facultades (Meteorologia, Administracion Publica, Contaduria, Historia, Geografia, Antropologia, Archivistica y Sociologia), solo dos carreras (Sociologia e Historia) tuvieron porcentajes de estudiantes que no realizaron matricula (no matricula) inferiores al 20%.

En las carreras de grupos asociadas a perfiles medios (Trabajo Social, Psicologia, Ciencias Politicas, Estadistica, Administracion Aduanera y Direccion de Empresas), solo Administracion Aduanera, Psicologia y Trabajo Social tuvieron porcentajes de no matricula menores al 20%.

En las carreras de Economia y Comunicacion, que estan asociadas a perfiles altos, se puede ver que los porcentajes de no matricula no superan el 12%. El caso de Biologia, que esta asociada a medios_opcion1 y a altos, presenta un porcentaje de no matricula del 20%.

Las tres carreras de Ciencias que se agruparon entre si, pero que no se agruparon con ninguna categoria del perfil de ingreso (Matematica, Fisica y Geologia), presentan porcentajes de no matricula superiores al 20%, mientras que Actuariales que no se agrupo con nadie presenta un 10% de estudiantes que no realizaron matricula.

4. CONCLUSIONES

Primeramente, el analisis de correspondencias permitio crear grupos de carreras similares entre si, en cuanto a su asociacion con los perfiles de los estudiantes. En las tres facultades con unicamente dos dimensiones, se logro explicar mas del 94% de la variancia, lo cual indica que las ubicaciones presentadas en los graficos, tanto de las carreras como de las categorias del perfil de los estudiantes, son bastante informativas.

Por otro lado, de todas las carreras analizadas unicamente, Quimica es una carrera asociada directamente a un perfil de ingreso en segunda opcion, esto indica que los estudiantes de esta carrera probablemente no deseen estar en ella. Cuando se analizan los datos en bruto, se observa que casi el 50% (31 de 65) de los estudiantes de esta carrera, entraron con promedios de admision en segunda opcion.

Luego, las carreras de Matematica, Fisica y Geologia se agrupan entre ellas, pero no se ubican cerca de alguna de las categorias del perfil de ingreso, esto indica que tienen una asociacion pequena con estas, pero una alta entre ellas. Una de las similitudes entre estas carreras, son sus altos indices de no matricula.

Ciencias Actuariales no se asocio con ningun punto del analisis y curiosamente es la carrera de la Facultad de Ciencias que presenta menor porcentaje de no matricula (y la segunda de todas las carreras analizadas), habra que realizar mas estudios para determinar si esta razon justifica que no se haya agrupado con las otras tres carreras no asociadas a ningun perfil de ingreso.

Aparte de Matematica, Fisica y Geologia, tambien Meteorologia y Biologia presentan indices de no matricula bastante altos, por tanto se hace una llamada de atencion sobre las situaciones que enfrenta la Facultad de Ciencias, al presentar cinco de siete carreras con problemas de no matricula. Esto parece indicar que los estudiantes de esta facultad no quieren estudiar en ella, por tanto se debe disenar propuestas de retencion de estudiantes, ademas de elaborar mecanismos de seleccion que les permitan determinar que aspirantes realmente estudiaran en sus carreras.

El analisis de correspondencias permitio asignar perfiles de ingreso a todas las carreras de las facultades de Ciencias Sociales y Ciencias Economicas, los cuales se basaron practicamente en el promedio de admision. No se logro detectar en estas facultades carreras asociadas con una prioridad de seleccion, como si se evidencio en Ciencias con la carrera de Quimica.

En cuanto a los estudiantes que no realizan matricula, se puede apreciar que en las carreras asociadas a perfiles bajos de ingreso en Ciencias Sociales, Ciencias Economicas y Ciencias, los porcentajes de estudiantes en esta condicion son superiores al 20%, lo cual puede ser un indicador de que estos entraron a esas carreras con el unico proposito de asegurarse un campo en la Universidad, valiendose de que para ingresar a ellas se requieren promedios de admision relativamente bajos. Solamente Historia y Sociologia son carreras asociadas a perfiles bajos de ingreso con porcentajes de no matricula menores al 20%, lo cual puede indicar que los estudiantes de estas carreras si deseen estudiarlas, queda pendiente investigar sobre este caracter distinto.

En las carreras asociadas a perfiles medios de ingreso la no matricula se da en menor grado que en los grupos asociados a perfiles bajos, ya que solo tres de seis carreras fueron las que presentaron porcentajes de no matricula mayores o iguales al 20%, a diferencia de las carreras asociadas a perfiles bajos, donde esa condicion se dio en dos de ocho carreras.

Finalmente, en las carreras asociadas a perfiles de ingreso altos, el porcentaje de no matricula a lo mas llega al 12% (no se incluye Biologia, porque esta tambien esta asociada a un perfil medio en primera opcion y aparte esta ubicada en la Facultad de Ciencias, la cual presenta problemas fuertes de no matricula). Estos resultados muestran que las carreras asociadas a perfiles altos de ingreso presentan matricula alta, contrariamente a lo observado en las carreras asociadas a perfiles de bajo ingreso.

ANEXOS

DETALLES DEL ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS

En los cuadros 3, 4 y 5 se presentan los detalles de la masa y la inercia de las carreras, obtenidos en los analisis de correspondencias. Ademas, se muestra la puntuacion de estas en las dos dimensiones establecidas y de la contribucion porcentual a la inercia de las dimensiones.

En el cuadro 3 se trabajan las carreras de la Facultad de Ciencias y se observa que la carrera de Biologia es la que presenta la contribucion mas alta en la primera dimension, mientras que las carreras de Quimica y Ciencias Actuariales son las que mas contribuyen en la segunda dimension.
CUADRO 3

ESTADISTICOS DE LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
OBTENIDOS EN EL ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS CON EL
PERFIL DE INGRESO

                       PUNTUACION                  CONTRIBUCION

CARRERA        MASA    DIM. 1   DIM. 2   INERCIA   DIM. 1   DIM. 2

Biologia       .112    -.923    -.637     .078      .142     .184
Fisica         .206    -.281     .284     .015      .024     .067
Meteorologia   .206    1.454    -.061     .295      .646     .003
Geologia       .166     .144    -.027     .022      .005     .001
Matematica     .091     .004     .215     .006      .000     .017
Actuariales    .083    -.595    -1.109    .045      .044     .413
Quimica        .135    -.832     .760     .083      .139     .315

TOTAL          1.000                      .545     1.000    1.000

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de la
Universidad de Costa Rica.
Dim.= Dimension


El cuadro 4 esta asociado a las carreras de la Facultad de Ciencias Economicas, en el cual Economia tiene una contribucion a la inercia de la primera dimension que abarca casi la totalidad de esta, mientras que entre Estadistica y Contaduria Publica presentan contribuciones muy altas a la inercia de la segunda dimension.
CUADRO 4

ESTADISTICOS DE LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS ECONOMICAS OBTENIDOS EN EL ANALISIS DE
CORRESPONDENCIAS CON EL PERFIL DE INGRESO

                             PUNTUACION

CARRERA           MASA     DIM. 1   DIM. 2

Estadistica       .052     -.257    1.391
Dir. Empresas     .459      .111     .182
Contaduria        .209      .526    -.701
Adm. Publica      .084      .406     .325
Adm. Aduanera     .142     -.264    -.072
Economia          .053     -2.719   -.506

TOTAL             1.000

                            CONTRIBUCION

CARRERA          INERCIA   DIM. 1   DIM. 2

Estadistica       .026      .007     .418
Dir. Empresas     .008      .012     .063
Contaduria        .053      .120     .424
Adm. Publica      .024      .029     .036
Adm. Aduanera     .016      .020     .003
Economia          .195      .812     .056

TOTAL             .322     1.000    1.000

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de la Universidad
de Costa Rica.
Dim.= Dimension


Los datos sobre las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales se presentan en el cuadro 5, en este se observa que Comunicacion contribuye en un 80% a la inercia de la primera dimension, mientras que en la segunda dimension, las carreras que mas contribuyen son Trabajo Social con un 33% y Geografia con un 21%.
CUADRO 5

ESTADISTICOS DE LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
SOCIALES OBTENIDOS EN EL ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS CON
EL PERFIL DE INGRESO

                             PUNTUACION

CARRERA           MASA     DIM. 1   DIM. 2

Comunicacion      .094     -2.447   -.589
Psicologia        .189     -.159     .360
Politicas         .151      .178     .712
Trabajo Social    .097      .026    1.303
Historia          .103      .632    -.850
Archivistica      .058      .583    -.324
Geografia         .091      .705    -1.082
Antropologia      .109      .185    -.228
Sociologia        .109      .446    -.156
TOTAL             1.000

                            CONTRIBUCION

CARRERA          INERCIA   DIM. 1   DIM. 2

Comunicacion      .416      .800     .066
Psicologia        .043      .007     .050
Politicas         .057      .007     .156
Trabajo Social    .084      .000     .333
Historia          .066      .058     .151
Archivistica      .025      .028     .012
Geografia         .084      .064     .215
Antropologia      .007      .005     .011
Sociologia        .017      .031     .005

TOTAL             .800     1.000    1.000

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de la
Universidad de Costa Rica.
Dim.= Dimension


En el cuadro 6 se presentan las contribuciones de cada categoria del perfil de ingreso, en las dimensiones obtenidas en el Analisis de Correspondencias segun facultad. En el analisis con la Facultad de Ciencias, la categoria bajos_opcion2 y medios_opcion2 tuvieron las contribuciones mas altas en la primera y segunda dimension, respectivamente. En Ciencias Sociales la mayor contribucion a la primera dimension, la realizo altos y en la segunda dimension la realizo bajos_opcion2. Finalmente, en Ciencias Economicas la categoria altos contribuyo en un 77% de la inercia de la primera dimension, mientras que en la segunda, las mayores contribuciones fueron hechas por medios_opcion2 y bajos_opcion1. En el cuadro 7 se presentan los valores de la masa y la inercia de las categorias del perfil de ingreso obtenidas en los Analisis de Correspondencias segun facultad.
CUADRO 6

CONTRIBUCIONES DE LAS CATEGORIAS DEL PERFIL DE INGRESO
EN LOS ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS SEGUN FACULTAD

                     CIENCIAS         CIENCIAS
                                      SOCIALES

CATEGORIA         DIM. 1   DIM. 2   DIM. 1   DIM. 2

bajos_opcion1      .156     .013     .060     .101
bajos_opcion2      .498     .001     .125     .353
medios_opcion1     .188     .247     .004     .183
medios_opcion2     .069     .691     .017     .287
altos              .090     .049     .794     .076

TOTAL             1.000    1.000    1.000    1.000

                    CIENCIAS
                   ECONOMICAS

CATEGORIA         DIM. 1   DIM. 2

bajos_opcion1      .100     .325
bajos_opcion2      .071     .148
medios_opcion1     .036     .106
medios_opcion2     .023     .336
altos              .770     .085

TOTAL             1.000    1.000

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de
la Universidad de Costa Rica.
Dim.= Dimension

CUADRO 7

MASA E INERCIA DE LAS CATEGORIAS DEL PERFIL DE INGRESO
EN LOS ANALISIS DE CORRESPONDENCIAS SEGUN FACULTAD

                  CIENCIAS            CIENCIAS
                                     ECONOMICAS

CATEGORIA         MASA    INERCIA   MASA    INERCIA

bajos_opcion1     .141     .082     .242     .045
bajos_opcion2     .204     .231     .107     .033
medios_opcion1    .316     .103     .385     .024
medios_opcion2    .237     .074     .216     .034
altos             .238     .055     .050     .187

TOTAL             1.000    .545     1.000    .322

                     CIENCIAS
                     SOCIALES

CATEGORIA         MASA    INERCIA

bajos_opcion1     .187     .064
bajos_opcion2     .187     .154
medios_opcion1    .336     .064
medios_opcion2    .190     .102
altos             .099     .415

TOTAL             1.000    .800

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de la
Universidad de Costa Rica.


BIBLIOGRAFIA

ARTICULOS

Jimenez, K. y Morales, E. "Validez predictiva del Promedio de Admision de la Universidad de Costa Rica y sus componentes". Actualidades en Psicologia 23. 2009-2010: 21-55.

Montero, E. Indicadores de equidad para la educacion superior y para la UCR en particular:desproporcionalidades que preocupan. En prensa. 2013.

Rojas, L. "Validez predictiva de los componentes del promedio de admision a la Universidad deCosta Rica utilizando el genero y el tipo de sexo como variables control". Revista Actualidadeslnvestigativas en Educacion (1)13. 2013: 24.

TESIS

Cabrera, S. "Aplicacion del analisis de correspondencia en estudios preliminares de mercados potenciales". [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008.

OTROS

Oficina de Registro e Informacion. Proceso de Admision [diapositivas de PowerPoint]. 15 de abril de 2013.

Programa de Pruebas Especificas. "Factores asociados a la seleccion e ingreso a carrera". Informe tecnico. Universidad de Costa Rica, 2012.

Proyecto de Habilidades Cuantitativas. "Informe parcial del proyecto de Habilidades Cuantitativas". Informe tecnico. Universidad de Costa Rica, 2012.

Reglamento del Proceso de Admision mediante Prueba de Aptitud Academica. La Gaceta Universitaria 4776-08. 19 de febrero de 2003.

Rivera, E. "Tres de cada diez estudiantes desearia cambiar de carrera". Semanario Universidad 1982. 2013: 4-5.

Vicerrectoria de Vida Estudiantil. Sistema de Admision UCR [diapositivas de PowerPoint]. 15 de abril de 2013.

Fecha de ingreso: 12/06/2013

Fecha de aprobacion: 30/08/2013

Luis Rojas Torres, Instituto de Investigaciones Psicologicas (IIP) de la Universidad de Costa Rica (UCR). luismiguel.rojas@ucr.ac.cr

(1) El promedio de admision es la media de a) la nota obtenida en el examen de admision a la Universidad de Costa Rica (denominado Prueba de Aptitud Academica) y b) el promedio de las notas obtenidas en las materias basicas del ultimo ciclo de educacion secundaria. Los aspirantes a estudiar en una carrera son seleccionados por medio del promedio de admision. El promedio de admision se estandariza a una escala de 200 a 800 y se establece como requisito basico para ingresar a la UCR, el cual se encuentra en el rango de 442 a 800.
CUADRO 1

DISTRIBUCION DEL PERFIL DE INGRESO DE LOS ESTUDIANTES ADMITIDOS
EN LAS FACULTADES DE CIENCIAS, CIENCIAS ECONOMICAS Y
CIENCIAS SOCIALES SEGUN CARRERA, 2013

                        PERFIL DE INGRESO
                        DE LOS ESTUDIANTES

CARRERA             BAJOS      BAJOS      MEDIOS
                   OPCION1    OPCION2    OPCION1

Biologia              0          0          32
Fisica                11         12         32
Meteorologia          29         60         3
Geologia              19         14         27
Matematica            5          10         10
Actuariales           4          2          23
Quimica               0          0          25
Estadistica           1          1          41
Dir. Empresas         0          0         206
Contaduria            40         38         63
Adm. Publica          21         23         30
Adm. Aduanera         0          0          59
Economia              0          0          37
Comunicacion          0          0          21
Psicologia            0          0          68
Politicas             16         12         41
Trabajo social        0          0          47
Historia              26         37         16
Archivistica          10         18         7
Geografia             26         36         9
Antropologia          24         20         27
Sociologia            21         25         29

TOTAL                253        308        853

                   PERFIL DE INGRESO
                   DE LOS ESTUDIANTES

CARRERA             MEDIOS    ALTOS    TOTAL
                   OPCION2

Biologia              11        11       54
Fisica                32        12       99
Meteorologia          7         0        99
Geologia              18        2        80
Matematica            12        7        44
Actuariales           3         8        40
Quimica               31        9        65
Estadistica           29        3        75
Dir. Empresas        140        14      360
Contaduria            48        1       190
Adm. Publica          45        1       120
Adm. Aduanera         15        14       88
Economia              5         34       76
Comunicacion          1         56       78
Psicologia            18        14      100
Politicas             52        4       125
Trabajo social        32        1        80
Historia              6         0        85
Archivistica          13        0        48
Geografia             4         0        75
Antropologia          13        6        90
Sociologia            15        0        90
TOTAL                550       197      2161

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de la Universidad
de Costa Rica.

CUADRO 2

FRECUENCIAS DE REALIZACION DE MATRICULA
SEGUN CARRERA, 2013

                    NO REALIZO      REALIZO
                    MATRICULA       MATRICULA

                  ABSOLUTA    %    ABSOLUTA    %

Meteorologia         25      25       74      75
Fisica               28      28       71      72
Matematica           15      34       29      66
Geologia             17      21       63      79
Actuariales          4       10       36      90
Quimica              7       11       58      89
Biologia             11      20       43      80
Contaduria           49      26      141      74
Adm. Publica         43      36       77      64
Estadistica          22      29       53      71
Dir. Empresas        71      20      289      80
Adm. Aduanera        14      16       74      84
Economia             9       12       67      88
Comunicacion         7        9       71      91
Psicologia           16      16       84      84
Politicas            32      26       93      74
Trabajo Social       15      19       65      81
Historia             15      18       70      82
Archivistica         10      21       38      79
Geografia            23      31       52      69
Antropologia         20      22       70      78
Sociologia           14      16       76      84
TOTAL               467      22      1694     78

Fuente: Oficina de Registro e Informacion de la
Universidad de Costa Rica.
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Author:Rojas Torres, Luis
Publication:Revista de Ciencias Sociales
Date:Mar 1, 2014
Words:5281
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